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天津津南學大教育
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天津津南高中1對1輔導班價格

發(fā)布時間:2024-12-05 09:57:27來源:魔方格

學大教育先進的教學理念作為個性化教育的首倡者,學大致力于幫助學生提高學習成績,激發(fā)潛能。學大教育集團已經制定和實施一個以結果為導向,以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導,學大的服務模式是根據每個學生的需求和喜好個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導。教育已經成為人們越來越關注的話題。很多家長為了能讓自己的孩子在學習上取得更好的成績,不惜花費大量的時間和金錢,為孩子報名參加各種輔導班。高中階段是學生學習的關鍵時期,選擇上輔導班有助于提高學生的學習。
高中輔導
高中數(shù)學輔導 循序漸進
基礎 1.激發(fā)學習動機。
2.培養(yǎng)學習興趣。
3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
進階 1.精講課本基礎概念。
2.理解和應用??脊?。
3.培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力。
4.各對應基礎例題講解與診斷訓練。
優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
2.重要考點實破,強化解題能力。
3.總結解題方法,舉一反..
進步
1.預習不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學考點。
2.期末考點專項訓練。
3.單元易錯題講解。
4.數(shù)學思維進一步強化。
學大教學方案
定制教學

科學測評系統(tǒng),定位復習漏洞,針對性教學、個性化提升。

 
直擊備考漏洞

題型、考點、易錯點,深度剖析支招,直擊備考漏洞,解決學習問題。

 
 
專屬復習方案

立足學生實際情況,分解細化提升目標,量身定制復習方案。

 
適合不同學員

個性化課程,因材施教,適合不同基礎學員。

 

學大教育
  • 學大機構簡介
  • 1

    學大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。

  • 2

    截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

學大學習環(huán)境
 
 
公司前臺
 
 
學習區(qū)域
學大教育6對1管家式嚴格管理
1
專職全科教師

提供個性化輔導, 因材施教傳授學習技巧。

2
課程顧問老師

根據學生知識薄弱點及學習習慣,為孩子定制個性化輔導方案。

3
學大課程導師

密切關注孩子學習進度,及時與家長反饋溝通學習中遇到的問題。

4
教學研發(fā)老師

梳理知識點,研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學質量。

5
電話約課老師

根據學生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。

6
學習指導老師

為學生處理學習過程中遇到的問題,指導方法、培養(yǎng)習慣。


天津津南高中1對1輔導班價格?天津津南學大教育高中1對1輔導班的價格大約在400至800元每節(jié)課之間。具體價格會因機構、教師資質和經驗等因素有所不同。

天津津南學大高中1對1輔導班

語文:包括文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文和語法等。

數(shù)學:內容涵蓋數(shù)學基礎、函數(shù)與方程、幾何與三角、概率與統(tǒng)計等。

英語:包括詞匯積累、語法運用、聽力訓練、閱讀理解和寫作等。

輔導方式

一對一輔導:根據學生的不同需求和特點,制定個性化的學習計劃,確保每位學生都能獲得較適合自己的學習體驗。

學大教育優(yōu)勢

學大教育在個性化教育理念的指導下,通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合,讓每個需要成長機會的學生都能獲得較優(yōu)質的教育資源和服務。 長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據,并不斷對高考、中考進行大數(shù)據模型研究,從而提高每一堂課的性、精準性,集中授課與校內個性化輔導相結合。

有一支高素質的教師團隊,教學手段靈活多樣,能夠順應不同學生的學習需求。 激發(fā)學習興趣:通過短期的強化學習,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生學習習慣,改善學習方法,掌握解題技巧。

擁有豐富的教學經驗和多年的教學資源積累,針對高中的各個科目都有不同的課程設置,每個科目的老師都非常專業(yè),而且價格比較合理。 在教學方式上,采用了創(chuàng)新靈活的教學方式,為學生提供更豐富的學習方式選擇,引導學生*思考,激發(fā)學生的學習興趣。

高三提高數(shù)學的方法

1、課上一定要將基礎知識學好

上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié)。“學然后知不足”,上課更能專心聽重點難點,把老師補充的內容記錄下來,而不是全抄全錄,顧此失彼。

2、多對知識點及時回憶

如果高三孩子們等到把課堂內容遺忘得差不多時才復習,就幾乎等于重新學習,所以課堂學習的新知識必須及時復習??梢砸粋€人單獨回憶,也可以幾個人在一起互相啟發(fā),補充回憶。

一般按照教師板書的提綱和要領進行,也可以按教材綱目結構進行,從課題到重點內容,再到例題的每部分的細節(jié),循序漸進地進行復習。在復習過程中要不失時機整理數(shù)學筆記,因為整理筆記也是一種有效的復習方法。

課程:天津津南區(qū)高中1對1輔導班 學校: 天津津南學大教育 咨詢:

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