西安灞橋高中補習班哪家?guī)熧Y強?學大教育配備的都是具有多年教學經(jīng)驗的老師。這些老師都是經(jīng)過多輪面試和試講才過五關斬六將選拔進來的。在入職后更是參加了多次專業(yè)培訓，要求每一位老師都能做到科學系統(tǒng)地授課，在教學方法上反復錘煉，精益求精。諸位老師在通過學校較終考核后方可在學大授課，所以師資方面學大教育是完全可以讓人放心的。

西安灞橋?qū)W大高中補習班

輔導對象：高三高考生(藝考生、復讀生)。

輔導內(nèi)容：語文、數(shù)學、英語、文綜(史地政)、理綜(物化生)。

輔導方式：一對一或3-6人小班。

教學目標：學大專注于高考輔導，擁有多年的高考教學經(jīng)驗，提高學員高考成績，讓無數(shù)的學生成就夢想，不僅讓學生愛上學習，更要會學。

師資配備：學習規(guī)劃老師+學科教師+班主任+自習老師+心理素質(zhì)老師。

高一生如何學好三角函數(shù)?

(1)首先對現(xiàn)有公式自己推導一遍，通過公式推導了解它們的內(nèi)在聯(lián)系從而培養(yǎng)邏輯推理能力。

(2)對公式要抓住其特點進行記憶。有的公式運用一些順口溜進行記憶。

(3)三角函數(shù)是中學階段研究的一類初等函數(shù)。故對三角函數(shù)的性質(zhì)研究應結(jié)合一般函數(shù)研究方法進行對比學習。如定義域、值域、奇偶性、周期性、圖象變換等。通過與函數(shù)這一章的對比學習，加深對函數(shù)性質(zhì)的理解。但又要注意其個性特點，如周期性，通過對三角函數(shù)周期性的復習，類比到一般函數(shù)的周期性，再結(jié)合函數(shù)特點的研究類比到抽象函數(shù)，形成解決問題的能力。

(4)由于三角函數(shù)是我們研究數(shù)學的一門基礎工具，近幾年高考往往考查知識網(wǎng)絡交匯處的知識，故學習本章時應注意本章知識與其它章節(jié)知識的聯(lián)系。如平面向量、參數(shù)方程、換元法、解三角形等。

(5)重視數(shù)學思想方法的復習。在高考中，三角函數(shù)的試題都以選擇、填空題形式出現(xiàn)，因此復習中要重視選擇、填空題的一些特殊解題方法，如數(shù)形結(jié)合法、代入檢驗法、特殊值法，待定系數(shù)法、排除法等.另外對有些具體問題還需要掌握和運用一些基本結(jié)論.如：關于對稱問題，要利用y=sinx的對稱軸為x=kπ+π/2(k∈Z)，對稱中心為(kπ，0)，(k∈Z)等基本結(jié)論解決問題，同時還要注意對稱軸與函數(shù)圖象的交點的縱坐標特征.在求三角函數(shù)值的問題中，要學會用勾股數(shù)解題的方法，因為高考試題一般不能查表，給出的數(shù)都較特殊，因此主動發(fā)現(xiàn)和運用勾股數(shù)來解題能起到事半功倍的效果。

(6)加強三角函數(shù)應用意識的訓練。三角函數(shù)是以角為自變量的函數(shù)，也是以實數(shù)為自變量的函數(shù)，它產(chǎn)生于生產(chǎn)實踐，是客觀實際的抽象，同時又廣泛地應用于客觀實際，故應培養(yǎng)實踐第一的觀點.總之，三角部分的考查保持了內(nèi)容穩(wěn)定，難度穩(wěn)定，題量穩(wěn)定，題型穩(wěn)定，考查的重點是三角函數(shù)的概念、性質(zhì)和圖象，三角函數(shù)的求值問題以及三角變換的方法。

(7)變?yōu)橹骶€、抓好訓練。變是本章的主題，在三角變換考查中，角的變換，三角函數(shù)名的變換，三角函數(shù)次數(shù)的變換，三角函數(shù)式表達形式的變換等比比皆是，在訓練中，強化“變”意識是關鍵，但題目不可太難，較特殊技巧的題目不做，立足課本，掌握課本中常見問題的解法，把課本中習題進行歸類，并進行分析比較，尋找解題規(guī)律.針對高考中的題目看，還要強化變角訓練，經(jīng)常注意收集角間關系的觀察分析方法.另外如何把一個含有不同名或不同角的三角函數(shù)式化為只含有一個三角函數(shù)關系式的訓練也要加強，這也是高考的重點.同時應掌握三角函數(shù)與二次函數(shù)相結(jié)合的題目。