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常州天寧延陵西路學(xué)大教育
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常州學(xué)大暑期高中一對(duì)一輔導(dǎo)課

發(fā)布時(shí)間:2024-06-19 13:28:21來源:魔方格

高中輔導(dǎo)班能彌補(bǔ)學(xué)生不足,針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),制定好鞏固的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而對(duì)于那些本身基礎(chǔ)就不是很好的同學(xué)來說,更是難以做到這一點(diǎn)。并且在高中輔導(dǎo)班中,老師會(huì)用專業(yè)的講解讓同學(xué)們迅速夯實(shí)基礎(chǔ),彌補(bǔ)不足,對(duì)孩子們的每一個(gè)弱點(diǎn)都能有一個(gè)全面的把握,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。
學(xué)大面授一對(duì)一課程
面授一對(duì)一課程 解決學(xué)習(xí)問題
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。
分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。
面授課程適合人群
  • 基礎(chǔ)薄弱型

  • 動(dòng)力不足型

  • 情緒波動(dòng)型

  • 學(xué)習(xí)無效型

  • 缺少思路型

  • 一做就錯(cuò)型

  • 粗心大意型

  • 知識(shí)生疏型

面授一對(duì)一課程特色
  • 因材施教
    一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)。
  • 掌握方法
    一對(duì)一輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。
  • 時(shí)間靈活
    一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時(shí)間,孩子可以根據(jù)自己時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便合理。
  • 自由選擇
    一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。
  • 注重細(xì)節(jié)
    一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)細(xì)節(jié),孩子隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實(shí)時(shí)陪讀答疑。
  • 貼心團(tuán)隊(duì)
    一對(duì)一輔導(dǎo)使得每個(gè)孩子都有定制輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊(duì)貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大教育教研體系
學(xué)大教育

學(xué)大個(gè)性化教育

學(xué)大教育教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,提升學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

在當(dāng)今社會(huì),無論是家長(zhǎng)還是老師,對(duì)于教育都比較重視,而且現(xiàn)如今也出臺(tái)了一系列的政策。這意味著孩子們將會(huì)接受越來越多難的知識(shí),而對(duì)于一些接受能力較差的學(xué)生,可以通過課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)來提升自己的能力。學(xué)大教育從事教育輔導(dǎo)多年,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。

常州學(xué)大暑期高中一對(duì)一輔導(dǎo)課

招生對(duì)象:高一、高二、高三學(xué)生

開課時(shí)間:滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué)。周末班、暑假班

學(xué)大分階段教學(xué),針對(duì)性強(qiáng)

基礎(chǔ)班:1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.梳理基礎(chǔ)知識(shí) 4.基礎(chǔ)題訓(xùn)練

進(jìn)階版:1.各科知識(shí)體系構(gòu)建 2.培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

提升班:1.基礎(chǔ)知識(shí)基本能力檢測(cè) 2.查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案

3.糾錯(cuò)補(bǔ)償,弱項(xiàng)專訓(xùn) 4.思維導(dǎo)圖,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

高階班:1.材料解讀能力培養(yǎng) ?2.獲取正確結(jié)論能力培養(yǎng)3.失誤深度剖析

進(jìn)步班:1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練2.知識(shí)能力漏洞修復(fù)3.思維視角拓展4.主觀題攻略

怎么學(xué)習(xí)英語音標(biāo)

48個(gè)英語音標(biāo)猶如60個(gè)漢語拼音,只要學(xué)生熟練地掌握了它們,對(duì)學(xué)習(xí)英語的作用是相當(dāng)大的。

第一、能握簡(jiǎn)馭繁地把眾多的英語單詞讀準(zhǔn)。

第二、英語的音和形有很多相似之處,只要平時(shí)注意積累發(fā)音規(guī)則,就可以達(dá)到聽其音而知其形,見其形而曉其音。這一點(diǎn)比學(xué)漢語容易多了。

在練習(xí)聽力的過程中糾正發(fā)音。這是提高發(fā)音正確的較重要的途徑。當(dāng)你在聽的時(shí)候,找個(gè)特別吸引你注意的單詞,停下來琢磨一下,跟著重復(fù)一下,分解一下這個(gè)單詞里面有哪些音素,注意一下每一個(gè)別人是怎樣發(fā)音的,看看跟自己的發(fā)音差別在哪里。經(jīng)常這么做,你的發(fā)音自然就會(huì)提高的。

課程:常州高中一對(duì)一輔導(dǎo)面授課 學(xué)校: 常州天寧延陵西路學(xué)大教育 咨詢:

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