(相關(guān)資料圖)

上海千鋒教育推出貼近企業(yè)需求的線下技能培訓(xùn)課程。課程包含HTML前端培訓(xùn)、JavaEE+分布式開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、Python人工智能+數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)、全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)培訓(xùn)、云計(jì)算培訓(xùn)、全棧軟件測(cè)試培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)+人工智能培訓(xùn)、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式培訓(xùn)、Unity游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)、區(qū)塊鏈培訓(xùn)、影視剪輯包裝培訓(xùn)、游戲原畫(huà)培訓(xùn)、全媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)。采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式，大綱緊跟企業(yè)需求，擁有一體化教學(xué)管理及學(xué)員服務(wù)，在職業(yè)教育發(fā)展道路上不斷探索前行。

千鋒Java教研團(tuán)隊(duì)一直秉承接軌前沿技術(shù)，繪制學(xué)習(xí)路線圖，聯(lián)合大廠技術(shù)研發(fā)企業(yè)課程，引進(jìn)大廠項(xiàng)目，為學(xué)員成長(zhǎng)賦能的同時(shí)，也為企業(yè)培養(yǎng)更多的人才。為了保持高度的教研創(chuàng)新，千鋒Java教研團(tuán)隊(duì)，每年都有一次大的年度升級(jí)，兩次半年升級(jí)，每月的技術(shù)點(diǎn)優(yōu)化升級(jí)。這是千鋒經(jīng)過(guò)十一年的積累總結(jié)出來(lái)的，采用較小的月度升級(jí)模式，即保障了教學(xué)秩序和統(tǒng)一輸出，也的把握了企業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)。過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)秩序混亂，過(guò)慢，無(wú)法把握企業(yè)技術(shù)變化的動(dòng)態(tài)，月度升級(jí)的頻率剛剛好。此次的課程升級(jí)是一次年度的重磅升級(jí)，我們秉承的方向和原則是聯(lián)合大廠技術(shù)專(zhuān)研企業(yè)主流技術(shù)架構(gòu)，重點(diǎn)培養(yǎng)軟件工程師。

九段法 打造高品質(zhì)課程

依托在人才培養(yǎng)、企業(yè)服務(wù)和高校服務(wù)等方面積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，千鋒教研院以產(chǎn)業(yè)需求為引領(lǐng)，了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程研發(fā)全流程 九段法 ，致力于打造多維度、系統(tǒng)化的高品質(zhì)課程體系。

l前期經(jīng)過(guò)多維度全方位的市場(chǎng)調(diào)研，深度挖掘企業(yè)與行業(yè)需求進(jìn)行課程立項(xiàng)。

l立項(xiàng)后，由千鋒教育教研團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)，聯(lián)合企業(yè)協(xié)同進(jìn)行課程研發(fā)，確保課程內(nèi)容貼合企業(yè)需求。

l在課程全面投入市場(chǎng)前，需通過(guò)教研高層內(nèi)測(cè)授課、結(jié)果測(cè)評(píng)、課程局部修正三層嚴(yán)格把關(guān)審核。

l持續(xù)迭代九個(gè)階段，多重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格審核課程大綱，全流程定期優(yōu)化迭代。

在較新一次的課程升級(jí)中，千鋒Java教研團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合BATJ / TMD架構(gòu)師，共同把控技術(shù)教研方向，從大綱起草到較終發(fā)布，共召開(kāi)大小研討會(huì)議30余次， 大綱修正子版本號(hào)共計(jì)52個(gè)，每一次的微調(diào)都融入了教研老師的認(rèn)真和專(zhuān)業(yè)度。本次的課程內(nèi)容升級(jí)，升級(jí)了班型輔導(dǎo)，千鋒就業(yè)班，好程序員班和線上班，可以說(shuō)是技術(shù)范兒十足，概括起來(lái)有版塊：

(1)加入10項(xiàng)微服務(wù)架構(gòu)技術(shù)

(2)加入300+項(xiàng)技術(shù)優(yōu)化更新

(3)加入10+套系統(tǒng)企業(yè)級(jí)微服務(wù)項(xiàng)目

(4)加入熱門(mén)行業(yè)通用解決方案

(5)新增六類(lèi)架構(gòu)技術(shù)解決方案課程

(6)新增Harmony OS系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)課程

(7)1:1引進(jìn)大廠項(xiàng)目課程

涉及升級(jí)的內(nèi)容版塊中，千鋒教研團(tuán)隊(duì)聯(lián)手大廠架構(gòu)師共同把控技術(shù)點(diǎn)，升級(jí)后的課程內(nèi)容讓學(xué)員的技術(shù)能力達(dá)到具備架構(gòu)思維的工程師。

一直以來(lái)，千鋒在教學(xué)過(guò)程中也十分重視學(xué)員的實(shí)踐能力培養(yǎng)，每門(mén)專(zhuān)業(yè)課都基本增加了 60%的課時(shí)用于實(shí)踐訓(xùn)練，引入企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，真正做到理實(shí)一體，學(xué)以致用。

java后端開(kāi)發(fā)需要掌握什么技術(shù)可以以引領(lǐng)行業(yè)潮流

同學(xué)你好，java后端開(kāi)發(fā)要掌握什么技術(shù)其實(shí)是很多人所關(guān)心的，首先需要了解它的分布式開(kāi)發(fā)模式，其次要對(duì)大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有更多的了解，在后續(xù)的操作過(guò)程中有一定的突破，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)需要注重實(shí)踐才能積累更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)受關(guān)注程度很高

當(dāng)今社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為潮流趨勢(shì)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)需要順應(yīng)市場(chǎng)的潮流才能不被社會(huì)所淘汰，要了解各種各樣的技術(shù)，可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行全面優(yōu)化，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有更多的學(xué)習(xí)價(jià)值，了解大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的發(fā)展變化可以更好的參與到其中，每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的壓力，只有不斷的投身于其中才能在學(xué)習(xí)中獲得更好的發(fā)展模式，使自己的學(xué)習(xí)空間更廣闊，順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展潮流才能有新的應(yīng)用價(jià)值?，F(xiàn)在人們的崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，需要不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)化技術(shù)才能長(zhǎng)久進(jìn)步。

要找專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

java后端開(kāi)發(fā)需要掌握什么技術(shù)受到學(xué)業(yè)的關(guān)注，在實(shí)踐中才能獲得更好的發(fā)展，可以學(xué)習(xí)各種各樣的技術(shù)，在不同的發(fā)展領(lǐng)域中體現(xiàn)出自我發(fā)展的實(shí)力。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面進(jìn)一步，現(xiàn)在的終端學(xué)習(xí)空間非常大，全面了解更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資訊可以找專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面判斷，每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不一樣的，在學(xué)習(xí)之前需要及時(shí)有效的去掌握更多的熱點(diǎn)資訊，而且能夠不斷的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好的投入到其中才能獲得更優(yōu)質(zhì)的選擇，所以對(duì)于想要進(jìn)行技術(shù)升級(jí)的學(xué)員來(lái)說(shuō)需要系統(tǒng)性的掌握。

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中其實(shí)很多人所面臨的巨大的挑戰(zhàn)，如何能夠?qū)崿F(xiàn)自全面升級(jí)要及時(shí)有效的了解更多的學(xué)習(xí)技術(shù)。java后端開(kāi)發(fā)需要掌握什么技術(shù)需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論體系進(jìn)行全面掌握，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍。