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發(fā)布時間:2024-12-18 11:35:16來源：魔方格
不管選擇哪種學習文化課的方式，都要在開始之前，跟各科的老師做一次深度的溝通，在學大教育，文化課補習的老師會主動去了解你科目的情況，結合每科課程安排的進度，這樣有助于學習規(guī)劃，進步更加明顯。
招生對象：
高三藝考學員；
準備走藝考高考的學員；
精英班：目標九大美院/211綜合院校
平行班：沖本科/本一院校
開課時間： 省聯(lián)考后三天
| 特色 | 內容 |
| 小班制 | 按照入學測試分數分班，因材施教。 |
| 環(huán)境優(yōu) | 4人間酒店式公寓，運動場，封閉式管理，交通方便。 |
| 封閉式 | 準軍事化管理制度，24小時在校進行日常內務、日常行為和日常學習進行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進行日常紀律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。 |
| 師資優(yōu) | 選拔學大專業(yè)的老師，教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學成果；熟悉考點、考題類型等。 |
| 教材優(yōu) | 心理激勵、課程雙結合；多年教學實戰(zhàn)精華提煉，個性化教材專備高考學員使用；切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學指導，確保教學針對性；集關鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。 |
| 管理優(yōu) | 教學期間手機全程沒收；作業(yè)日清、周清；一體化管理學習效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理；全程心理課程安排，實時關注并及時調整到更好的學習狀態(tài)；適時的勵志類課程，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力；考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構建知識網絡，把握高考脈搏。 |
學大教育
玉溪藝考文化課封閉班怎么樣?學大教育按高三藝考學生學習成績分班教學，由教育認證教師授課，課程設置以高考為目標，教學計劃系統(tǒng)性、針對性強，使學生文化課學習成績穩(wěn)步提升，考上理想的高等藝術院校。
玉溪學大藝考文化課封閉班
適合對象：高三往屆應屆藝考生、體考生。
課程特點
1、教學：根據藝考學生的實際情況，定制學習方案，分層教學，因材施教。
2、管理：制定詳細周密的學習計劃，更好利用每一分鐘; 為學生排除更多干擾，全身心投入到學習中。
3、溝通：專業(yè)的教學教研團隊，熟知青少年心理特點，及時為學生疏導不良情緒、緩解壓力，讓學生保持愉悅的心情投入學習。
提高高中會考成績的方法
1、立足教材，打好基礎
從歷年的學業(yè)水平測試題目來看，所考內容中有60%左右是考的基本知識，基本技能和基礎知識的應用能力。要確保60%的基礎分能高比率地拿下，就要認真地閱讀課本，對課本知識融會貫通。
在學業(yè)水平測試復習階段，重做題輕課本，貪圖一兩次測驗或模擬考質的飛躍，這種舍本逐末做法很危險。應將各章節(jié)中類似的，易混淆的知識點或聯(lián)系緊密的知識點作好筆記，并對其進行分類、比較和歸納。
2、精做習題，舉一反三
做教材的課后練習題，以前做過的測驗題等，完成學業(yè)水平測試習題后歸納知識點和解題方法，并舉一反三，將知識升華。做習題時不能拋棄基礎，去做一些難、偏、怪的題目，這一點更要冷靜和清楚。
3、端正態(tài)度
在復習迎考階段，能否端正態(tài)度和扎實準備是學業(yè)水平考試成敗的關健。平時學得努力、扎實，復習也切實有效的同學，取得好成績是不成問題的。但也應該給這些同學打‘預防針’，如果不認真投入復習，沾沾自喜，企圖‘吃老本’，恐怕也難免會‘大意失荊州’悔之莫及。
4、文科生要注重理解
文科生面對會考，不能死記硬背，要真正理解物理的內涵，理解物理力學體系完整性，以及懂得學習物理的實際意義。僅剩較后幾天的復習時間里，對文科生來說較有效的方法是做往年會考題，吃透每個考點，知其然，知其所以然。
5、理科生不能掉以輕心
會考有逐漸向高考出題方式靠攏的趨勢。例如，物理會考模擬題中，較后一道題由往年的純力學題，改為力學與電磁相結合的題目，更具靈活性。對于理科生而言，物理會考總體難度不大，但有些理科生不一定比文科生考得好，面對會考，理科生要爭取得A甚至。
課程：玉溪藝考文化課封閉班 學校： 玉溪紅塔龍馬學大教育 咨詢：
