民辦本科大學:是指企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構(gòu)，其辦學層次分?？坪捅究啤?/p>

國家鼓勵社會力量舉辦實施義務(wù)教育的教育機構(gòu)作為國家實施義務(wù)教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構(gòu)。國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。各級教育行政部門按照規(guī)定的審批權(quán)限，對批準設(shè)立的教育機構(gòu)發(fā)給辦學許可證。

公立本科大學:是指以國家政府或地方政府資助創(chuàng)立維持的大學，區(qū)別于以民間資本為主的私立大學。在世界上一些國家和地區(qū)(如中國)，公立大學可選為重要的研究型大學。而有些國家和地區(qū)(如美國)的公立大學則不如許多私立大學具有聲望及競爭力。

中國的民辦高等院校與公辦高等院校不同，民辦高等院校一般由院校所在省、市、自治區(qū)的教育廳或教委主管，公辦高等院校則由院校所在省、市、自治區(qū)級政府主管。

獨立學院不屬于民辦高校的范疇，只是對民辦高校的補充，有公立獨立學院與非公立獨立學院之分。

對于考生來說，民辦本科學校和公辦本科學校較大的區(qū)別是：

一、經(jīng)費和學費不同

民辦本科院校的辦學經(jīng)費，主要是靠社會組織或個人的出資、其他組織和個人的捐助、收取學生的學費。這是民辦本科院校與公辦本科較根本的區(qū)別。民辦院校收取學生的學費，是學校辦學經(jīng)費的主要來源，所以，民辦院校的學費一般比較高，入學后的住宿費什么的，也比較高。目前我我國民辦本科院校中，學費較低的是每人每年10000元，學費高的達到十幾萬元每人每年。

公辦本科院校的辦學經(jīng)費，主要是財政性資金的投入和收取學生的學費。其中財政性資金是主要來源，收取的學費只是輔助。公辦本科院校的學費，少的不到每人每年4000元，多的每人每年6000多元。

二、辦學目的不同

教育本來是公益性事業(yè)，但是民辦本科學校有民間資本的介入，大多數(shù)民辦院校還擺脫不了資本的固有屬性，所以對于大多數(shù)民辦院校來說，贏利是他們辦學的目的之一。

公辦學校，所需要資金主要由國家投入，本質(zhì)上是國家職能實現(xiàn)的一種方式，雖然也收取學費，但是公辦院校不以贏利為目的。

三、教學設(shè)施不同

民辦本科院校的資金來源有限，在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維護方面，投入不會太多，所以教學所需的設(shè)施設(shè)備，相對來說不會太完善。

公辦院校有國家財政做保障，在國家重點建設(shè)的院校中，學校的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備相對比較完善。

四、管理體制不同

民辦本科院校一般由出資方組建專門機構(gòu)對學科進行管理，如學校的董事會，管理委員會之類的機構(gòu)。

公辦本科院校由相關(guān)的國家機關(guān)委派相關(guān)人員進行管理，組建黨委，在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

五、師資力量不同

民辦院校的教師，本質(zhì)上與為企業(yè)打工的員工相同，是教師與學校之間是勞務(wù)關(guān)系，教師隊伍的穩(wěn)定性不夠強，教師隊伍的發(fā)展也得不到可靠的保障。

公辦院校的教師，是國家事業(yè)單位編制干部，在工資待遇福利等方面有可靠的保障，也有比較完整的人事管理制度，教師隊伍相對穩(wěn)定，也能夠長期發(fā)展。

六、社會認可度不同

國家承認民辦本科院校畢業(yè)生的本科學歷，但是在社會中對民辦本科院校的認可度并不高。

一是考生與家長對民辦院校的認可度不高。這一點我們可以從民辦本科院校的錄取分數(shù)中看出來。以前民辦本科院校的高考錄取，都是在本科第三批，執(zhí)行的是在三本控制線，少數(shù)學校的錄取分數(shù)能夠達到二本分數(shù)線以上。隨著三本與二本的合并，現(xiàn)民辦本科與公辦本科同在本科第二批錄取，但是民辦本科院校的錄取分數(shù)低仍然是在本科的錄取的低分段。這樣也造成了民辦本科院校的生源質(zhì)量不如公辦本科院校。

二是用人單位對民辦院校的認可度不高。這一點我想不需要太多說明了。