發(fā)布時(shí)間:2022-03-30 14:24:09來(lái)源:魔方格
德語(yǔ)考試都有哪些?歐洲語(yǔ)言證書(shū)初級(jí)A1/A2,中級(jí)B1/B2(德語(yǔ)證書(shū)ZD-B1水平,ZDFB和職業(yè)德語(yǔ)-Zertifikat Deutsch fuer den Beruf)和高級(jí)C1/C2(大小語(yǔ)言證書(shū)級(jí)別)。對(duì)于留學(xué)來(lái)說(shuō)是DSH或TestDaf德福(現(xiàn)在一般都考德福了)。
大多數(shù)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者,只要不是專門研究德語(yǔ),大可不必拘泥于語(yǔ)法和單詞,而應(yīng)千方百計(jì)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的操練,從模仿開(kāi)始,積極地聽(tīng),大聲地念和說(shuō)。聽(tīng)說(shuō),然后輔以大量閱讀和一定的寫(xiě)作不斷提高綜合語(yǔ)言能力。對(duì)于初學(xué)者尤其重要的是掌握一定數(shù)量的日常會(huì)話用語(yǔ)。其中的竅門是一定要結(jié)合具體情景和交際意向練。畢竟在國(guó)內(nèi)學(xué)德語(yǔ)一般沒(méi)有德語(yǔ)環(huán)境,只好在腦子里設(shè)想一些場(chǎng)景,或找一個(gè)會(huì)話伙伴模擬,如:?jiǎn)柡?、自我介紹、問(wèn)路、買東西等等。
聽(tīng)力是中國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng),很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說(shuō):只要聽(tīng)力考好,一切都不成問(wèn)題!既然聽(tīng)力是我們的弱項(xiàng),而且在大多時(shí)候是我們是否能通過(guò)DSH的決定因素,那么,從初級(jí)開(kāi)始,請(qǐng)你把較多的時(shí)間,較旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽(tīng)力!有人說(shuō),學(xué)習(xí)外語(yǔ)較先要打通的第一關(guān)是聽(tīng)力。聽(tīng)得懂是一切的開(kāi)始。其次要打通的依順為口語(yǔ),閱讀,較后才是寫(xiě)作。他們認(rèn)為這樣的順序符合人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。這也許是對(duì)的。
掌握基礎(chǔ)德語(yǔ)。 能夠理解日常生活簡(jiǎn)單、具體場(chǎng)景。
初步掌握語(yǔ)言,在日常生活中能交流。 并且用簡(jiǎn)單的方式提出涉及本人的問(wèn)題。
有效地但有限地掌握了語(yǔ)言。 在熟悉的領(lǐng)域能夠理解明晰標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。
對(duì)語(yǔ)言有總體性掌握。 能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
德福考試的熱度漸高,去德國(guó)留學(xué)的人數(shù)逐漸增多,考試對(duì)考生的要求也越來(lái)越嚴(yán)格,要怎樣學(xué)習(xí)德??荚囌n程,成為眾多考生思考的問(wèn)題。北京歐風(fēng)小語(yǔ)種推出的德福強(qiáng)化課程,有專業(yè)的輔導(dǎo)老師任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,會(huì)對(duì)德福考試的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解,劃分考試重難點(diǎn)。幫助考生掌握考試技巧,提升成績(jī)。北京德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家不錯(cuò)?
北京歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心建有獨(dú)立的全國(guó)學(xué)術(shù)研發(fā)中心,擁有十多位級(jí)別的全兼職研究員,不乏國(guó)外留學(xué)的專業(yè)學(xué)者及國(guó)內(nèi)知名院校歐洲語(yǔ)系的教授級(jí)顧問(wèn)。全國(guó)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)方法、統(tǒng)一知識(shí)點(diǎn)傳授……
德語(yǔ)外教口語(yǔ)課程
外教口語(yǔ)課程,不是單純的知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)言點(diǎn)的灌輸,而是語(yǔ)言應(yīng)用能力的進(jìn)步。從絕不不張口說(shuō)德語(yǔ),到鼓起勇氣說(shuō)德語(yǔ),再到開(kāi)始習(xí)慣說(shuō)德語(yǔ),后達(dá)到靈活流利說(shuō)德語(yǔ),完成語(yǔ)言思維搭建。在外教講師的帶領(lǐng)下通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景搭建,增加學(xué)生的代入感,加強(qiáng)目的語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)得。在實(shí)用性的教學(xué)模式下,加入大量聽(tīng)力練習(xí)與對(duì)話,綜合培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力,告別啞巴式的學(xué)習(xí)行為。小主題、小故事的學(xué)習(xí)方法,寓教于樂(lè),充分感受德國(guó)風(fēng)俗。
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