編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺
邏輯分析
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學習教會孩子歸納與總結(jié)

從2016年成立至今,已有70多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個主要城市。整合全國眾多編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學習能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。
小碼王校園針對中小學信息課打造編程教學云平臺,致力于為中,小學帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教,師更大的教學空間,為學生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進千萬校園,讓中國少年做AI時代的弄潮兒。
我們深信:國家的希望在未來,未來的希望在孩子。而要使中國的孩子與世界同步,一直保持在世界舞臺上的競爭力,編程教育是不可或缺的。為了這個目標,我們一直在努力。
編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺
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0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎
總結(jié)歸納
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學習編程的孩子有著抽象式的思維,能夠給孩子帶來更強的思考能力,讓孩子做事情會更有方式。在孩子學習編程的過程當中,家長會發(fā)現(xiàn)孩子一步