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鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州朗閣教育英語培訓(xùn)
發(fā)布時間:2024-12-24 17:16:49來源:魔方格
IB即是國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)的高中課程,同時也是大學(xué)預(yù)科課程,學(xué)制兩年,授課語言為英語,主要目的是讓學(xué)生接受國際教育,為將來在世界大學(xué)深造打下基礎(chǔ)。IB考試分為多個板塊,需通過多次評估來獲得總分。
1
IB數(shù)學(xué)
2
IB物理
3
IB化學(xué)
4
IB經(jīng)濟
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班主任為學(xué)員建立個人檔案,通過出勤監(jiān)督、教學(xué)溝通等跟蹤學(xué)員課程進度和學(xué)習(xí)情況,跟進反饋。
學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性測試,檢驗分段學(xué)習(xí)效果,應(yīng)對性調(diào)整階段學(xué)習(xí)方案。
結(jié)合階測成績點評分析失分緣由,班主任、學(xué)生、教師三方針對學(xué)習(xí)短板及不足定期交流有的放矢。
通過??己蛯?dǎo)師點評,使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進步程度和學(xué)習(xí)問題,有側(cè)重點的做后期學(xué)習(xí)安排。
鄭州IB課程培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?朗閣教育培訓(xùn)學(xué)校為了不同基礎(chǔ)起點的學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃。實行課前、課中、課后三段式回訪制,通過全程輔導(dǎo),全面提高能力水平,課后第二課堂全面提升學(xué)生語言吸收應(yīng)用能力,有效備考。課后綜合能力階段測試評估和全真??甲粉櫹到y(tǒng),增加學(xué)員定向補缺的可持續(xù)發(fā)展,更有效率的達成學(xué)習(xí)目標。

選擇鄭州朗閣IB考試培訓(xùn)班的理由
IB舉證分析能力
重點培養(yǎng)學(xué)員的美式思維方式,培養(yǎng)IB學(xué)員的舉證分析能力。
以IB題型為導(dǎo)向做題
會以題型為導(dǎo)向,通過各科目的精細講解和集中訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)歷史文化背景
朗閣IB老師會為IB做充分的背景知識儲備,要求學(xué)員熟悉及補充美國歷史文化背景。
把握IB考試方向
朗閣IB老師時刻把握IB考試動態(tài)方將及出題規(guī)律,為學(xué)員提煉核心考試技巧。
IB國際課程學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些?
IB課程項目正以其持平的教育思想和獨特的課程結(jié)構(gòu),日漸引起世人的矚目。它的思想和實踐也開始超越"國際學(xué)校"的范圍,步入世界各地一些富有創(chuàng)新意識和兼容精神的普通高級中學(xué)。
2年的課程主要分兩大部分:
6個學(xué)科組別 (Six Subject Groups):
Group 1 :
語言及文學(xué)研究 Studies in Language and Literature
(如:English A/B, Chinese A/B, etc)
Group 2 :
語言習(xí)得 Language Acquisition
(如:French A/B, Spanish A/B, etc)
Group 3 :
個人與社會 Individuals and Societies
(如:Economics, Business Management, etc)
Group 4 :
科學(xué) Sciences
(如:Physics, Chemistry, etc)
Group 5 :
數(shù)學(xué) Mathematics
(如:Math Analysis & Approaches, etc)
Group 6 :
藝術(shù) The Arts
(如:Visual Arts, Drama, etc)
課程核心 (DP Core) :
(1)知識論 (Theory of Knowledge, TOK)
(2)創(chuàng)意、行動與服務(wù) (Creativity, Activity and Service, CAS)
(3)拓展論文 (Extended Essay,EE)
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