(相關(guān)資料圖)

關(guān)于韓語語法整理的知識大家了解嗎？以下就是小編整理的關(guān)于韓語語法整理的介紹，希望可以給到大家一些參考，一起來了解下吧！

??前面可以用時態(tài)，可以用在所有句型中，多用于共動句{-(?)???}和命令句{-(?)???}中。下面是韓語語法整理相關(guān)內(nèi)容，希望這些內(nèi)容對您有幫助。

語法解析：?/?/? ?, (?) ???和(?)??

?/?/? ?, (?) ???和(?)??，這三個語法都可以表示原因： 因為......所以...... 。在具體的用法上也有些區(qū)別：

1. ?/?/? ?

- 表示客觀原因，多用于口語中

- ?/?/? ?前面不能用時態(tài)

- 不能用在請求型{-(?)???}和共同型{-(?)???}的句子中

- 但是，????, ???, ????, ????, ????，這些詞只能用?/?/? ?

- 動詞、形容詞 ?/?/? ?，名詞 (?)??

2. (?) ???

- 表示客觀原因，多用于書面語中

- ?前面可以用時態(tài)

- 不能用在請求型{-(?)???}和共同型{-(?)???}的句子中

- 動詞、形容詞 ? ???，名詞 ???

3. (?)??

- 表示主觀原因，多用于口語中

- (?)??前面可以用時態(tài)

- 可以用在所有句型中，多用于共動句{-(?)???}和命令句{-(?)???}中

- 動詞、形容詞 (?)??，名詞 (?)??

用一些句子來比較下：

1. ?? ??? ??? ?? ???. (身體不舒服，所以不去公司了。)

不是因為不想去，而是由于 身體不舒服 這一客觀原因，所以才不去公司的。

2. ? ?? ????? ?? ?? ???. (這本書太難了，不想讀了。)

書難不難?這是因人而異的。這個人覺得難，所以不讀了，這是主觀上的原因。

3. ?? ?? ?? ??? ??? ????.

4. ?? ?? ?? ??? ??? ??? ????.

(昨天下雨了，所以沒去見朋友。)

第3句用了{(lán)?/?/? ?}，因此，?? ??就不能用過去時。

第4句則用了{(lán)? ???}來表示原因，因此，?? ??可以用過去時--〉?? ??

5. ??? ?????. (對不起，來晚了。)

這里，用了????，所以只能用{?/?/? ?}。

6. ???? ???? ???? ???. (地鐵快，我們坐地鐵去吧。)

7. ? ??? ? ??? ?? ??? ?? ???. (這個帽子有點大，請給我換個小點的。)

第6句后面用的是{共同型-(?)???}，第7句后面用了請求型{-(?)???}({??}是{-(?)???}的非敬語形式)因此，都只能用(?)??。

2韓語語法整理篇2 韓語語法：表示并列的 ?(??) 與 ? 的區(qū)別

表示并列時，兩者在很多情況下能通用，但口語中多用 ? 。

如：

??? ??? ??(?) ??? ???. 我們又學(xué)習(xí)，又勞動。

??? ???? ???(?) ??? ???? ????.他們學(xué)漢語，我們學(xué)韓語。

但是下述情況應(yīng)區(qū)別使用：

1)用在形容詞末尾，表示并列同一對象的兩個以上的性質(zhì)或狀態(tài)，一般用 ? 。 ??? 后一般也用 ? 。如：

??? ??? ???? ?????. 我們的任務(wù)既艱巨又光榮。

??? ??? ??? ??????. 這兒不是教室，是辦公室。

2)表示并列時，隱含有先后順序關(guān)系時，以用 ? 為好。

如：

?? ??? ???? ???? ??? ???? ????? ???.每周星期六上午學(xué)韓國語，下午搞體育活動。

???? ???? ???? ??? ???? ???? ?? ???? ????. 爸爸在工廠工作，哥哥在大學(xué)學(xué)習(xí)，我上中學(xué)。

隱含有同時存在的意思時，則用 ? 為好。

如：

??? ??? ?? ?? ??. 外面又刮風(fēng)，又下雨。

??? ??? ???? ??? ???? ???? ??? ????.他是一個高尚的人，純粹的人，有益于人民的人。

3)在并列三個以上的動作、狀態(tài)時，為了避免單調(diào)， ? 和 ? 可以穿插使用。但一般來說，大的單位用 ? 連接，而由 ? 連接起來的各個單位內(nèi)部則用 ? 來表示并列。

如：

??? ???? ?? ???? ???? ??? ???? ??? ?? ???? ???? ??? ???? ??? ???? ???? ?? ????? ??.我們今后也必須繼續(xù)增產(chǎn)節(jié)約，加強國家的經(jīng)濟力量，把我國的防御力量建成銅墻鐵壁，取得技術(shù)上的進(jìn)步，進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力。

3韓語語法整理篇3 韓語語法： -? 和 ?? 的區(qū)別

-? 和 ?? 很多用法基本相同，這讓這對原本長得一點都不像兄弟被人當(dāng)做了雙胞胎兄弟看待，那該如何區(qū)分他們呢 ?

【相同點】

兩者都能接在動詞、形容詞詞干后，表示后面情況的目的、結(jié)果、程度、方式等。

這種情況下 -? 和 ?? 用法相同，可以替換使用。

例：

???? ???? ???? ?? ??.

???? ????? ???? ?? ??.

我們讓開些， 好讓人們過去。(前面的人們過去是后面我們讓開的目的)

【不同點】

(1) -? 接在形容詞后，與 ??? ， ???? 等動詞連用，表示想到或感受到什么。

例：

?? ? ??? ?? ???? ??. (?)

我沒覺得那個人好。

-?? 則沒有這層含義，因此不能互相替換。

?? ? ??? ??? ???? ??. (X)

(2) 兩者都能表示后面出現(xiàn)的行為，狀態(tài)的方式或程度。但形容詞后要接 -? ，動詞后要接 -?? 。

例：

?? ??? ?? ???. (?)

?? ??? ??? ???. (X)

我把頭發(fā)剪短了。

?? ??? ?? ??? ???. (X)

?? ??? ??? ??? ???. ( ?)

他工作很努力，都病倒了。

(3) ?? 接在動詞后面，表示時間的界限，指 到那個時間為止 ，但 -? 沒有這一用法。

12?? ? ??? ?? ?? ? ?????. (o)

12?? ? ?? ?? ?? ? ?????. ( X )

都12點了，還沒回家。

怎么樣?清楚它們的區(qū)別了吧?

4韓語語法整理篇4 怎樣區(qū)別使用命令形終結(jié)語尾?

-(?)???, -(?)??, -?/?, -?/??, -(?)?, -?, -? 等命令形終結(jié)語尾，同之前講過的陳述形終結(jié)語尾或疑問形終結(jié)語尾一樣，要區(qū)別使用。

1. 聽者比說話者年齡大、地位高或是雙方不太熟悉時，用-(?)???, -(?)??，例：

??(振浩): ????. ??? ? ? ?? ????. 喂?可以讓金民洙先生接下電話嗎?

???(Mike): ??? ??????. 請稍等。

??(振浩): ??? ??? ???? 我可以坐在這里嗎?

???(Mike): ?, ????. 好啊，請坐。

2. 聽者和說話者是平輩時，或聽者年齡更小或地位更低時，應(yīng)該用-?/?, -??/??，例：

??: ??? ??? ? ? ???. 秀美：有時間的話幫我個忙。

??: ??. ? ?? ?? 英洙：好，怎么幫?

?: ??, ??? ???????. 女兒：媽媽，我去上學(xué)了。

??: ???? ????. 媽媽：注意安全。

注*雙方關(guān)系親密時，即使聽者是長輩，也可以用-?/-? ， 但是，不能對長輩用 -??/-??， 這樣就太隨便啦。

3. 對聽者稍微尊敬(平階)和稍微隨便(準(zhǔn)平階)的語尾：-?, -? ，一般用于中年以上人群或是岳父岳母對女婿，老師對成年學(xué)生這樣的場合。例：

????? ??: ??? ? ???. 爺爺?shù)呐笥眩鹤⒁馍眢w，我走啦。

????: ??? ???? ???. 爺爺：你也是，慢走啊。

??: ?? ??. 丈母娘：多吃點兒。

??: ?, ? ?????. 女婿：是，我會好好吃的。

4. 在講究禮節(jié)的正式場合用 -(?)???，在家人之間、朋友之間、前后輩之間或同事間的非正式場合才用 -(?)??。

以上是整理的韓語語法整理全部內(nèi)容。