最近這段時(shí)間總有小伙伴問(wèn)小編日語(yǔ)中的你怎么說(shuō)是什么，小編為此在網(wǎng)上搜尋了一些有關(guān)于日語(yǔ)中的你怎么說(shuō)的知識(shí)送給大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

【資料圖】

哈嘍小伙伴們 ，今天給大家科普一個(gè)小知識(shí)。在日常生活中我們或多或少的都會(huì)接觸到日語(yǔ)中的你怎么說(shuō)方面的一些說(shuō)法，有的小伙伴還不是很了解，今天就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于日語(yǔ)中的你怎么說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容。

想去日本游玩或者對(duì)日本文化感興趣的伙伴們，想必你們一定也想了解一下這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ) 語(yǔ)言吧。你知道 你 有哪些說(shuō)法嗎?下面就來(lái)學(xué)習(xí)一下。

中的你怎么說(shuō)

姓氏+さん(某某先生/女士)

此為日語(yǔ)中最常見的用法，讀作某某桑，一般用于與對(duì)方相識(shí)的情況。舉例：田中さん就是我們經(jīng)常聽到的田中先生的意思啦!

あなた(anata)

這個(gè)雖然就是直接的 你的意思，但是就只用于初識(shí)對(duì)方詢問(wèn)身份或者對(duì)你的另一半說(shuō)的類似于 親愛的 。

例句：あなたは 田中さんですか。(你是田中先生嗎?)

あんた(anta)

あんた就是あなた的簡(jiǎn)化，是在非正式場(chǎng)合用的語(yǔ)言，而且多用于比自己輩分低的人。(大多用于女性)

例句：あんたは人間なの?(你是人嗎?)

きみ(君)kimi

きみ大家是不是都聽過(guò)吶?要說(shuō)代表，那必須是小編配的這幅圖 君の名(你的名字)。這個(gè)也是男性用語(yǔ)，而且多用于同輩或晚輩。

きさま(貴様)kisama

男性用語(yǔ)，用中文直譯就相當(dāng)于 你小子，是特別粗俗的一種說(shuō)法哈，有種挑事的意味。

おまえ(omae)

不用于正式場(chǎng)合，但在朋友之間(多為男性)使用卻是很自然的稱呼，我們也可以經(jīng)常在日漫里看見它哦。

日語(yǔ)中常見的幾個(gè)我

わたし(私)watashi

這個(gè)是最常見的一個(gè)說(shuō)法，可以說(shuō)是就相當(dāng)中國(guó)的 我，廣泛用于各大場(chǎng)合，男女老少皆宜也沒有什么忌諱。

わたくし(私)watakushi

わたくし相比于わたし更加正式，就是在比較嚴(yán)肅的場(chǎng)合對(duì)比自己身份高的人說(shuō)的，有點(diǎn)相當(dāng)于中文中的 本人這種感覺。

あたしatashi

不知道大家平時(shí)注意過(guò)嗎?里あたし一般都出現(xiàn)在女主一臉別扭(傲嬌)地嫌棄男主的時(shí)候，所以這個(gè)是很好理解的啦。あたし就是用于女生撒嬌的時(shí)候，用中文翻譯就是 人家~

ぼく(僕)boku

如果說(shuō)あたし是女性用語(yǔ)的話，那ぼく就是不折不扣的男性用語(yǔ)了。一般用于少年和同齡人交談，是比較輕松隨便的用語(yǔ)。

おれ(俺)ore

這是比較俗的俗語(yǔ)，而且可能櫻花萌妹大多數(shù)比較軟萌，おれ一般都是男生在用。舉個(gè)栗子，你的名字里面的三葉和瀧交換靈魂后和朋友們說(shuō)我的時(shí)候最后才說(shuō)到おれ，基友們聽到おれ才覺得正常哈哈。

おれきま(俺様)oresama

最后一個(gè)，也是氣勢(shì)最強(qiáng)的一個(gè)。常見于日劇中男主打群架時(shí)遇到的混混頭子 おれきま啥啥啥的，也就是本大爺啥啥啥的意思。一個(gè)我卻有這么多區(qū)別，是不是很有趣呢?追劇時(shí)多注意這種小細(xì)節(jié)也有利于日語(yǔ)水平的提高哦!

如何背日語(yǔ)的 五十音

五十音課程，個(gè)人覺得要發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，還是有必要在剛?cè)腴T的時(shí)候通過(guò)一個(gè)專業(yè)的課程開始學(xué)習(xí)。很多網(wǎng)校都有贈(zèng)送五十音的課程，B站上也能直接搜索的到，這樣就有一個(gè)專業(yè)的入門指引。

入門之后，就是對(duì)于 五十音 的記憶，這里推薦幾個(gè)我使用過(guò)的方法，都還是比較省時(shí)而且高效的。

聽歌，日本歌曲中有很多是用簡(jiǎn)單的 五十音 基礎(chǔ)構(gòu)成的音樂(lè)，可以一邊聽歌的同時(shí)，將 五十音 聽熟。

個(gè)人的話墻裂推薦花澤香菜的《sweets parade》。

繞口令，這里推薦一個(gè)日本小學(xué)生課本中的繞口令，很可愛也很上口，有一些基本的單詞組成，里面包含了 五十音 的所有內(nèi)容;

關(guān)于 平假名 和 片假名 的記憶，在滬江的詞場(chǎng)上有一本專門記憶 五十音 的詞書，每天記一點(diǎn)，經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固一下;

填空，這是一個(gè)我自己做的表格，無(wú)聊的時(shí)候就拿出來(lái)填一下，看看自己的熟練情況，發(fā)現(xiàn)忘記的就趕緊去復(fù)習(xí)下;

背單詞，有了一定詞匯積累之后 五十音 就跟印在腦子中了一樣，基本不用思考就知道是什么了，這里就沒有什么技巧可言了，背就是了。


日語(yǔ)進(jìn)步慢的原因

不夠努力，沒有持久力。

憑一時(shí)熱情是學(xué)不好日語(yǔ)的，要想學(xué)好就要付出努力。有的同學(xué)總是停留在對(duì)漢語(yǔ)詞匯看了，猜個(gè)大概的程度。不去背單詞，對(duì)單詞的精確意思，在語(yǔ)境中的常用法和常見搭配不求甚解。這樣的話，永遠(yuǎn)只能停留在偶爾看得懂幾個(gè)漢語(yǔ)詞匯的程度。

方法有問(wèn)題

第一類的很多很多，他們只是自稱日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，但是不夠格。第二類的是沒有注意方法，所以會(huì)走很多彎路。我學(xué)習(xí)日語(yǔ)很多年，自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到這類同學(xué)。(第一類的，你們不改正的話我就幫不上了)。方法問(wèn)題是個(gè)很大很大的范疇，所以還要一個(gè)一個(gè)具體來(lái)看。也可以來(lái)這個(gè)群里學(xué)習(xí)，首先是478，中間是932，最后是026，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載。大家一起學(xué)可以更好的督促自己。

記憶方法不對(duì)學(xué)習(xí)「乗る」時(shí)，記住這是乘車的意思。于是用的時(shí)候就出現(xiàn)了「バスを乗る」。好的方法是記「に乗る」表示 乘~ ，這樣就知道「乗る」是自動(dòng)詞，「に」表示對(duì)象。就算說(shuō)不出道道也會(huì)用。記單詞是看到「大変」讀「たいへん」，不要讀 大變 。

不求甚解，類似的語(yǔ)法亂用比如「やっと」「とうとう」「ついに」等都表示 終于 。只記中文解釋的同學(xué)就會(huì)造 親父はやっと死んだ 這樣的句子。其實(shí)，詞匯除了有意義外，還有感情色彩和慣用搭配?！袱浃盲取贡硎窘K于發(fā)生了自己期待的事。其它兩個(gè)都是中性，好事壞事都能用。有的幾個(gè)同義詞幾乎沒有差別，但是經(jīng)常和他們搭配的詞不一樣。這就導(dǎo)致喜歡把單詞和語(yǔ)法孤立起來(lái)記，不看前后語(yǔ)境和連接的同學(xué)總是沒長(zhǎng)進(jìn)。

把語(yǔ)法絕對(duì)化，不會(huì)變通這類同學(xué)看了上面的論述后就會(huì)得出結(jié)論：「親父がやっと死んだ」這句話有語(yǔ)法錯(cuò)誤。而實(shí)際上，期待老爸死的兒子也不少，這句話沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤。關(guān)鍵看說(shuō)話人是什么心情，就用什么表達(dá)。

自己不會(huì)總結(jié)，不會(huì)觀察只要是確保正確的句子，比如日本作家寫的書里的。那么就可以通過(guò)觀察它來(lái)看日語(yǔ)的用法?？吹饺毡咀骷业摹敢工鳏堡瑜Δ趣筏皮い搿惯@樣的句子，就是死扣自己學(xué)過(guò)的意志形前要是意志動(dòng)詞的語(yǔ)法。怎么也想不通。其實(shí)很容易看出這句話是表示 天要亮了 。但這里的 要 不是人能決定的，所以可以得出結(jié)論，非意志形動(dòng)詞也可以有意志形。自己也可以總結(jié)， 非意志動(dòng)詞意志形+としている 表示 即將 。