最近這段時(shí)間總有小伙伴問(wèn)小編幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲（幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)）是什么，小編為此在網(wǎng)上搜尋了一些有關(guān)于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲（幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)）的知識(shí)送給大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

(資料圖片僅供參考)

最近小編看到大家都在討論幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲相關(guān)的事情，對(duì)此呢小編也是非常的感應(yīng)興趣，那么這件事究竟是怎么發(fā)生的呢？具體又是怎么回事呢？下面就是小編搜索到的關(guān)于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲事件的相關(guān)信息，我們一起來(lái)看一下吧！

在嚴(yán)重的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下 讓孩子不輸在起跑線已經(jīng)成了各位家長(zhǎng)的共識(shí)，讓孩子多掌握一門(mén)，就等于多給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，但是很多家長(zhǎng)在教育幼兒英語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有掌握正確的方式方法，導(dǎo)致孩子叛逆心而對(duì)外語(yǔ)更加厭惡甚至恐慌。接下來(lái)小編告訴你幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲。
春天來(lái)了
游戲種類：表演游戲。

材料準(zhǔn)備：頭飾：春風(fēng)、春姑娘、樹(shù)、草、花、小鳥(niǎo)。
游戲過(guò)程： 教師旁白：春風(fēng)吹來(lái)了。(風(fēng)上場(chǎng)) “春風(fēng)”說(shuō)：i’m wind.(回頭，招手) ing is coming.(春姑娘上場(chǎng)) “春姑娘”說(shuō)：i’m ing.(春風(fēng)和春姑娘開(kāi)始圍繞著樹(shù)、草、花做小跑步) 樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。 “樹(shù)”說(shuō)：“i’m tree. i"m green!" “小草”說(shuō)：“i’m gra . i"m green,too." 教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。 “一朵花兒”說(shuō)：“i’m red flower." 另一朵花兒說(shuō)：“i’m yellow flower." 另一朵花兒說(shuō)：“i’m white flower." 教師旁白：小鳥(niǎo)在窩里，聽(tīng)到了小草、花兒和大樹(shù)們的談話，也飛來(lái)了。(小鳥(niǎo)上場(chǎng)) “小鳥(niǎo)”說(shuō)：“i’m a bird.(小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去看春天的景色)i like ring." “小草”、“小花”和“樹(shù)”一齊喊：“bird，bind.”(小鳥(niǎo)飛到它們跟前) “樹(shù)”說(shuō)：“l(fā)et’s go to play." “草”、“花兒”、“鳥(niǎo)兒”齊說(shuō)：“l(fā)et’s go to play." 鐘表、 鐘表、鐘表幾點(diǎn)了
游戲種類：智力游戲。
游戲目的：通過(guò)讓幼兒扮演時(shí)針來(lái)掌握句子“it’s××”，使他們掌握英文數(shù)字1-12。 材料準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1-12，時(shí)針一個(gè)。
游戲過(guò)程： 請(qǐng)12名幼兒分演12個(gè)鐘點(diǎn)，圍站成一圈。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)“鐘表、鐘表幾點(diǎn) 了?”幼兒說(shuō)：“1點(diǎn)”或“2點(diǎn)”，“時(shí) 針”要用英語(yǔ)講“it’s one……”并伸直左臂順時(shí)針?lè)较蜷_(kāi)始原地 轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到1時(shí)停止，手指尖指向1點(diǎn)，扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片 one，此后游戲 繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時(shí)針的幼兒 要手口一致。
看誰(shuí)算得快
游戲種類：計(jì)算游戲。
游戲目的：訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力，復(fù)習(xí)鞏固一些英語(yǔ)單詞(如1-12，加，減)(plus、minus)。
準(zhǔn)備：寫(xiě)有加減法計(jì)算題的數(shù)字卡片若干。
游戲過(guò)程： 教師手拿數(shù)字卡片用英語(yǔ)出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語(yǔ)把整個(gè)算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩 組以競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，最后看哪組取勝。
捉小蝦 捉小蝦
游戲種類：體育游戲。
游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力，復(fù)習(xí)英語(yǔ)的數(shù)字。
準(zhǔn)備：將場(chǎng)地劃分好作池塘。
游戲過(guò)程： 請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘，用英語(yǔ)編號(hào)，雙號(hào)幼兒為蝦，單號(hào)幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚(yú)”進(jìn)到池 塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚(yú)捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。“蝦”和“石頭”交換角色，進(jìn)行游戲。
寶寶商店
游戲種類：角色游戲。
游戲目的：通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及記憶力。
準(zhǔn)備：蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個(gè)。
游戲過(guò)程： 教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來(lái)到寶寶商店，看見(jiàn)商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問(wèn) 好(good afternoon)。售貨員 則回答(howdo you do )。顧客說(shuō)出要買(mǎi)的東西的名稱。(a le，banana， pear，orange，water melon， peach，grape 等)，買(mǎi) 完?yáng)|西后用英語(yǔ)致謝(thank you)，售貨員說(shuō)不客氣( not at all、good bay)，游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與老師對(duì)話，發(fā)音要準(zhǔn)確。
正確使用禮貌用語(yǔ)。 謝謝， 謝謝，別客氣
游戲種類：音樂(lè)游戲。
游戲目的：練習(xí)英語(yǔ)的禮貌用語(yǔ)，要求發(fā)音準(zhǔn)確。
準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶。
游戲過(guò)程： 全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽(tīng)音樂(lè)拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂(lè)停止。圈內(nèi)幼 兒與圈上幼兒交換位置。繼續(xù)游戲。

2如何教幼兒英語(yǔ) 0～2歲寶寶語(yǔ)言如何啟蒙? 關(guān)鍵是要感受不同語(yǔ)音、音素、人種。一方面是開(kāi)闊視野，一方面是鍛煉孩子聽(tīng)力的敏感度?？梢詭Ш⒆拥接型鈬?guó)小朋友的地方去玩，讓孩子感受到：這個(gè)小朋友是黑頭發(fā)的，這個(gè)小朋友是金色頭發(fā)、藍(lán)色眼睛的。他是那樣子叫媽媽的，我是這樣子叫媽媽的，讓他知道不同人說(shuō)話的方式不一樣。
重要的是讓孩子適應(yīng)環(huán)境，通過(guò)眼睛、耳朵，還有嘴巴。讓他感受不同人種、語(yǔ)言、食物等等，未來(lái)孩子的適應(yīng)性才更強(qiáng)。
3～4歲寶寶學(xué)英語(yǔ)的關(guān)鍵點(diǎn)? 強(qiáng)調(diào)興趣的激發(fā)，通過(guò)有效地互動(dòng)，進(jìn)行語(yǔ)感培養(yǎng)。
首先，興趣的激發(fā)很重要。我曾看到有媽媽在路上一個(gè)勁兒?jiǎn)柡⒆樱骸斑@個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)，那個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?”一路上都在問(wèn)，孩子非常抵觸。其實(shí)，這位媽媽讓孩子從小形成英漢互譯的概念很可怕。我們?nèi)绻倖?wèn)：這個(gè)書(shū)叫什么，這個(gè)桌子叫什么，不斷地重復(fù)，實(shí)際上在刻意讓孩子建立這樣一個(gè)信號(hào)，就是書(shū)是Book，是Computer，從小他腦子里面就是英語(yǔ)、漢語(yǔ)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)對(duì)照的，而不是直接建立英語(yǔ)思維，同時(shí)還損害了孩子的興趣。
另外，還有語(yǔ)感的培養(yǎng)，如語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等。3、4歲的時(shí)候，可以做得稍微刻意一點(diǎn)。如大家都知道要看英語(yǔ)動(dòng)?片，聽(tīng)英語(yǔ)兒歌，很多人也開(kāi)始這樣做了。選動(dòng)?片和書(shū)也是有講究的，一定要有節(jié)奏，最好能簡(jiǎn)單一點(diǎn)，比如說(shuō)英文書(shū)一頁(yè)就幾行字。很多英文?版書(shū)都比較押韻，而且里面總會(huì)有一個(gè)音反復(fù)重復(fù)。剛開(kāi)始家長(zhǎng)讀的時(shí)候，孩子會(huì)跟你讀，讀幾遍，你停頓一下，孩子也能跟著說(shuō)出來(lái)。這樣的書(shū)就比較好。
5～6歲寶寶如何學(xué)英語(yǔ)? 這一時(shí)期要初步培養(yǎng)自然拼讀能力，能音、形、義簡(jiǎn)單結(jié)合，建立早期閱讀興趣。
到了幼兒園階段，可以進(jìn)行一些自然拼讀能力的培養(yǎng)。聽(tīng)起來(lái)可能有一點(diǎn)點(diǎn)“學(xué)術(shù)”，但家長(zhǎng)如果知道拼音的話，應(yīng)該也能理解這個(gè)意思。英文就像咱們中文的拼音一樣，絕大多數(shù)單詞都可以拼出來(lái)，所以，這時(shí)我們可以幫孩子練習(xí)拼讀能力，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)。
我不太建議讓3～4歲孩子去拼寫(xiě)，這時(shí)候僅僅讓他能夠簡(jiǎn)單地做到音和義能夠結(jié)合就可以了，5～6歲開(kāi)始知道怎么寫(xiě)比較合適。另外，就是閱讀興趣的建立。如果說(shuō)早些時(shí)候還只是激發(fā)，那么這時(shí)必須要開(kāi)始讓孩子建立一種閱讀興趣了，也要讓他知道自己去閱讀一些英文圖書(shū)了。
6歲以后的孩子學(xué)英語(yǔ)，要注意什么? 平和對(duì)待孩子英語(yǔ)語(yǔ)法干擾期、學(xué)習(xí)曲線上升期。
6歲的寶寶一般都會(huì)說(shuō)一些英文了，但說(shuō)的時(shí)候，因?yàn)榄h(huán)境不夠，肯定會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法干擾期。比如會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤等等，這些都沒(méi)關(guān)系，都可以通過(guò)日后的其他活動(dòng)或游戲去改正。
另外，要?歷學(xué)習(xí)的曲線上升期。4～5歲是一個(gè)上升，6～8歲是一個(gè)平線。這時(shí)候在積累，不能放棄。8歲開(kāi)始再往上又有一個(gè)飛躍。所有人學(xué)英文，包括成人學(xué)英文的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)曲線上升的情況。比如，他的口語(yǔ)一直是某個(gè)水平，猛然間好像就有了提高，這個(gè)過(guò)程中一定會(huì)有積累。要不斷地重復(fù)和積累。才能由量變產(chǎn)生質(zhì)變。當(dāng)然，這里說(shuō)的是一個(gè)整體的規(guī)律，不同的人會(huì)有所差異。
這時(shí)希望孩子能夠廣泛閱讀，對(duì)閱讀內(nèi)容充分地理解，保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的持續(xù)進(jìn)步。

3英語(yǔ)教學(xué)中有趣的游戲 1.搶椅子(get the chair) 游戲說(shuō)明:老師在教室前面擺三個(gè)椅子，然后叫四個(gè)小朋友到前面來(lái)，然后老師和學(xué)生一起讀這個(gè)單詞或句子，當(dāng)老師停下來(lái)的時(shí)候?qū)W生就要去搶椅子，沒(méi)搶到椅子的學(xué)生就要被罰讀一個(gè)單詞，然后回去。
2.照鏡子(Look in the mirrow) 游戲說(shuō)明:老師一邊說(shuō)單詞一邊做動(dòng)作，學(xué)生跟老師學(xué) 和老師方向相同。
3.爭(zhēng)分奪秒(urgent task) 游戲說(shuō)明:每組成員共同完成傳詞任務(wù)，一個(gè)傳一個(gè)，用時(shí)少的小組獲勝加分。(也可傳問(wèn)題和句子) 4.無(wú)敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turn turn) 游戲說(shuō)明:兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說(shuō)出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。
5..點(diǎn)手掌(catch the finger) 游戲說(shuō)明:說(shuō)單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)老師的手掌，老師來(lái)抓。
6..魔力手指(magic finger) 游戲說(shuō)明:先規(guī)定好每根手指說(shuō)的遍數(shù)，然后用書(shū)擋住讓同學(xué)猜是哪一個(gè)。
7.五體投地(body) 游戲說(shuō)明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸，孩子特別喜歡。
8..過(guò)山車(chē)(get on the train) 游戲說(shuō)明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。
9..相反動(dòng)作(opposite actions) 游戲說(shuō)明:(適合單詞的整體操練)老師上下前后左右拍手說(shuō)單詞，學(xué)生要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。
10.誰(shuí)最快(who is the best?) 游戲說(shuō)明:(適合單詞的總體操練)，老師說(shuō)one two go 老師手中卡片如果是平放的，學(xué)生們就坐著說(shuō)單詞，如果卡片是立起來(lái)放的學(xué)生就立刻站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。
11..下命令(up and down) 游戲說(shuō)明:五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說(shuō)apple down apple down apple down banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說(shuō)自己的指令然后再給別人下指令。
12..聽(tīng)名字(whose name?) 游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)生馬上起立說(shuō)出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。
13..看手勢(shì)(gesture) 游戲說(shuō)明:老師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)老師突然喊學(xué)生名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說(shuō)出該單詞，，如果被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。
14.照鏡子 look at the mirror 游戲說(shuō)明：學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。
15.狼來(lái)了 the wolf is coming 游戲說(shuō)明：學(xué)生圍成一圈，當(dāng)教師說(shuō)出一個(gè)約定的單詞時(shí)，學(xué)生向自己的座位跑去，慢的學(xué)生就會(huì)被教師抓住，為保證安全，人多時(shí)可分組進(jìn)行。

4給幼兒學(xué)英語(yǔ)的一些建議 幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是越早越好
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)育和接受能力都是有差異的，所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的接受能力選擇時(shí)機(jī)學(xué)英語(yǔ)。如今很多孩子既學(xué)拼音又學(xué)英語(yǔ)，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力時(shí)再學(xué)。當(dāng)然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千萬(wàn)不要強(qiáng)求。如果孩子很感興趣，那么學(xué)起來(lái)也不吃力，學(xué)習(xí)才會(huì)有效。
要?jiǎng)?chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都要具有扎實(shí)、正確的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)、流利的口語(yǔ)能力，同時(shí)還要能為幼兒操練、運(yùn)用外語(yǔ)創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境。例如：采用幼兒喜歡的看圖說(shuō)話、唱歌、游戲和表演等方法輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也有助于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。比如《快樂(lè)蟲(chóng)寶寶：唱唱跳跳學(xué)英語(yǔ)》就是一套非常不錯(cuò)的英語(yǔ)啟蒙讀物，它主要是針對(duì)將英語(yǔ)作為第二種語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)的孩子，涵蓋的初級(jí)詞匯包括140個(gè)英文單詞和45個(gè)英文短語(yǔ)。為了最有效地使用本產(chǎn)品，需要家長(zhǎng)按時(shí)讓孩子觀看DVD或者聆聽(tīng)CD，這樣，不用多久，孩子們就能記住歌詞并跟唱歌曲。其核心和特色即在于邊玩邊學(xué)、快樂(lè)唱學(xué)!同時(shí)，家長(zhǎng)要注意千萬(wàn)不能隨便應(yīng)付孩子，家長(zhǎng)和老師教的不一樣，會(huì)給幼兒學(xué)習(xí)造成很大的困惑。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)要持之以恒
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過(guò)程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，小孩子往往只圖一時(shí)的新鮮，這就需要家長(zhǎng)監(jiān)督促進(jìn)。寧可孩子晚一點(diǎn)兒開(kāi)始學(xué)，也不要學(xué)上幾天就半途而廢。

以上是整理的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲全部?jī)?nèi)容。