在生活中，很多人都不知道怎么學習荷蘭語(學習荷蘭語)是什么意思，其實他的意思是非常簡單的，下面就是小編搜索到的怎么學習荷蘭語(學習荷蘭語)相關的一些知識，我們一起來學習下吧！

【資料圖】

在生活中，很多人都不知道怎么學習荷蘭語是什么意思，其實他的意思是非常簡單的，下面就是小編搜索到的怎么學習荷蘭語相關的一些知識，我們一起來學習下吧！

作為印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支的成員，與、同根，但這并不意味著擅長英語、德語的人就一定能學好荷蘭語，只能說這種相關經歷對于荷蘭語學習有一定的輔助作用。以下是小編為您整理的怎么學習荷蘭語的相關內容。

怎么學習荷蘭語

芬蘭語的書寫字母和發(fā)音基本是一一對應的，所以比較容易學習，會讀字母就會發(fā)音，會發(fā)音就會拼寫，這點在記單詞時顯得尤為輕松。這也和我們的漢語拼音有很大的相似的地方，甚至許多字母的讀音和拼音也近似。對于其他國家人來說比較難發(fā)的y,對中國人來說卻很容易，因為它和漢語拼音中的 很近似;y 和拼音ue也很相似。對我們來說比較難的是r、 、 。R這個顫舌音我是至今也不會，不過沒關系，實在不行就發(fā)成英語中的r吧。

發(fā) 這個音，可以想像一下你惡心干嘔時的聲音，對了，就是這個發(fā)音。 和英語中的 讀音也差不多。其他的幾個規(guī)則還有：b, c, f, z 基本上只用來拼寫外來詞;g通常跟在n之后發(fā) ng 音，其他情況也只用來拼寫外來詞。q, x只用于從瑞典語或其他而來的名字。 w和v發(fā)音基本一樣，類似英語中v的音。長音用雙字母表示，這個沒的說;nk類似于英語中的 ng 。元音和諧原則在加后綴時，你也許會問什么時候加a，什么時候加 。

其實很簡單，芬蘭語單個單詞中a, o, u 和 , , y不能在一起，所以如果一個單詞中沒有a, o, u，那么后綴形式必定是加 ，反之有a, o, u其中之一，則加a，這就是所謂的元音和諧原則。如talvella(有u), syksyll (無a,o,u)。如果是合成詞的話，則根據就近原則判定，后一個詞如有a, o, u，則后綴為a, 反之則為 ,如kirjakauppassa (kirja+kauppa，書店), kirjahyllyss (kirja+hylly，書架)。

我們怎么學習荷蘭語

Taal vitaal/taal totaal。該系列為姐妹篇教材，和CODE比較相像，是一套將荷蘭語學習融入荷蘭風土人情介紹的教材，在學習的同時，你會更多地了解到荷蘭是一個怎樣的國家，對于計劃去荷蘭留學、工作的學員來說，這套教材應該是不錯的選擇。

逐漸習慣荷蘭語特殊的語法現象。以上三套教材均為原版教材，原版教材的一大特點或者說對中國學生來講的一大弊端就是語法傳授的不夠系統(tǒng)。有鑒于此，上外的王奕瑤老師便在課堂教學中有目的地將荷蘭語基礎語法知識融入到生活化的教學內容。

將原本教條式的語法點變得通俗易懂。個人認為語法在語言學習中的地位就好比交通規(guī)則，一名絲毫不懂交通規(guī)則和一名只懂交通規(guī)則而不會開車的司機都不是好司機。以下是列舉的在初級階段令學員最不能適應的幾個語法點。

荷蘭語一般將來時的應用

盡管荷蘭小孩子學習到的是 zullen + infinitive 構成了一般將來時，這種形式是在談論到將來發(fā)生的事件時最正規(guī)的用法。在我們的論壇里，你會了解到關于 zullen的用法的有趣討論。

ik zal + 不定式 we zullen + 不定式

je zult + 不定式 jullie zullen + 不定式

hij zal + 不定式 ze zullen + 不定式

在本頁中，你將會學習到荷語中談論到將來時最常用的表達方法。不過首先，我們先來討論一下 zullen + 不定式的使用方法。

那么，什么時候應該使用 zullen + 不定式 ?

Zullen + 不定式更加類似于英語中的= shall 而不是 will . 我們在以下情況發(fā)生時使用：

表達誓言或者計劃;

強調某件幾乎確定會發(fā)生的事情(一定會發(fā)生的);

表達非?？赡馨l(fā)生的一件事(非常明確的可能性)

我們怎樣學習荷蘭語

荷蘭的官方語言，也是比利時的官方語言之一。屬印歐語系日耳曼語族西支。分布于荷蘭、蘇里南和比利時(在比利時也稱弗拉芒語)。南非、加勒比海荷屬安的列斯群島也有使用者。

使用總人口約2000萬。荷蘭語的口語，從標準語到各地方言有很多變體。標準語用于公眾場合、官方談話、文件和大學講課，口語在家庭中和跟朋友、同鄉(xiāng)交談時使用。

以阿姆斯特丹、海牙和鹿特丹為界的地區(qū)方言，比其他方言區(qū)的方言更接近于標準荷蘭語。學習外語時不應該忘記母語。盡管一門語言的精髓只有在完全用它思考時才能體會。

但作為初學者，沒有母語的幫助，學習外語非常吃力，而在此時就嘗試用外語去思考，很可能會陷入理解錯誤的誤區(qū)。此外，如果一個人對母語掌握得好，那么他的視野一定比對母語掌握不好的人要寬闊，這對于學習外語也是個優(yōu)勢。