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深圳羅湖喜薈城小碼王少兒編程培訓
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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深圳羅湖少兒編程培訓班哪家專業(yè)

深圳羅湖少兒編程培訓班哪家專業(yè)

Scratch是一個全新的程序設計語言,學習這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國立大學 溫故知新
回憶復習鞏固,鍛煉表達能力。
 
延世大學 技能學堂
學習本課技能,拓展課外知識。
 
頸慶熙大學 實踐學習
老師帶領完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學習的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學、學中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學習知識
多學科融合,涵蓋物理、數(shù)學等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學科編程課程小碼班 Scratch學科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎技能,熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎技能,熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼王機構環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動授課
在學習的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯題追蹤復習
解決問題的能力是所有能力的基礎,是提高孩子綜合能力。
學習能力
學生當堂練習
對每一位學生制定詳細的全程學習計劃、學習目標。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

對編程來說,代碼并不高大上,重要的是邏輯和算法。在未來,圖形和人工智會成為主流,代碼開發(fā)會逐漸變少,可能等孩子長大后,電腦已經(jīng)可以自動寫代碼。學習少兒編程,主要的還是邏輯思維和創(chuàng)意。那么,深圳羅湖少兒編程培訓班哪家專業(yè)?

深圳羅湖少兒編程培訓班哪家專業(yè)?

推薦小碼王scratch少兒編程培訓班,小碼王少兒編程開設的Scratch學科少兒編程課程主要是面向對編程有興趣的學員們,用編程的形式,幫學員掌握所需知識和技能,編程看似是一種很難的學科,但只要方法對孩子完全可以學得津津有味。

小碼王少兒編程開設了Scratch學科少兒編程課程,對孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內(nèi)容以一種科學有趣的形式講解出來,互動式教學,調(diào)動學員學習興趣,增加孩子能夠消化吸收,理解和掌握相應知識點;孩子們通過該課程,不僅可以掌握Scratch學科編程工具和基礎技能,還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識,能夠辯證地去看待問題,善于反思和總結,促進孩子健康發(fā)展和進步。

學習scratch少兒編程的好處

趣味入門

圖形化積木拖拽式編程,以游戲的方式,通過動畫場景設計,引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序,孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。

邏輯思維

編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,整個難題得以解決。

提升成績

編程學習需要大量的理論知識作為支撐,孩子想要深層次學習編程知識,就需要拓寬知識面,專項研究學習,有利于提升孩子自主學習能力。

scratch編程的基本操作

1.添加積木

使用鼠標在積木列表中按住一塊積木,向右拖動到代碼區(qū),然后松開鼠標,代碼區(qū)中就會出現(xiàn)該積木,同一積木代碼可以多次放置在代碼區(qū)中。

2.刪除積木

當代碼區(qū)不需要該積木時,將該積木從代碼區(qū)拖回到積木列表中。由于拖動操作是針對所選的連續(xù)積木塊,因此拖動和刪除多個連續(xù)的積木。

如果要刪除單個積木位于連續(xù)積木的中間,可以右鍵單擊要刪除的積木,并在彈出菜單中單擊“刪除”即可。

3.復制積木

右鍵單擊要復制的積木,點擊彈出菜單中的“Copy”,應注意的是,復制操作是針對當前往下的連續(xù)積木塊。

4. 組合積木

拖動一個積木到另一個積木,如果可以組合兩個積木,則頂部積木的下方將出現(xiàn)一個灰色組合的提示區(qū)(也有部分積木的提示區(qū)在位置)。當松開鼠標,兩塊積木就會像磁鐵一樣自動吸在一起,從而完成積木的組合。如果兩個積木不能拼接在一起,把它們放在一起,不會有提示效果。也可以根據(jù)積木的形狀來判斷兩個積木是否可以組合,與樂高積木類似,有些積木上面凹下去,下面凸出來,從而使兩塊積木可以粘在一起。

5.移動積木

用鼠標按住要移動的組合積木上面一塊積木,可以整體拖動。

6.拆開積木

用鼠標拖動要拆開的積木,直到組合提示區(qū)消失。

7.插入積木

將組合好的積木插入積木的中間時,只需將積木拖動到需要插入的位置即可。

8.運行積木

點擊要運行的積木就可以開始運行,此時,積木周圍會出現(xiàn)黃色輝光效果,表示舞臺上的角色正在根據(jù)這些積木進行表演,在使用事件分類中的“當運行按鈕被單擊時”的積木時,還可以使用舞臺左上角的運行按鈕啟動該積木。

9.停止運行

點擊運行的積木(周圍有黃色光暈)就可以停止運行,或者點擊舞臺左上角的紅色停止按鈕。

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