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杭州深藍廣場小碼王少兒編程培訓
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
位置:魔方網(wǎng) > Scratch圖形化編程 > 杭州Scratch圖形化編程

杭州下城scratch編程培訓班貴嗎

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小碼王scratch少兒編程培訓,讓孩子們學習邏輯思維,培養(yǎng)編程興趣,為了進一步學習編程,需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力,讓孩子在遇到問題時,能夠?qū)⑵浼毞郑缓髲囊粋€個小問題逐步解決。

Scratch編程課堂環(huán)節(jié)
1
 
技能學堂
學習本課技能拓展課外知識。
2
 
小碼過河
學生舉一反三完成技能應用。
3
 
奇思妙想
學生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識。
4
 
總結(jié)預知
梳理總結(jié)所學的課程內(nèi)容。
Scratch少兒編程課程類型
  • 01

    感知課(6課時)

    以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣。

  • 02

    理解課(52課時)

    配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松的學習。

  • 03

    實踐課(62課時)

    鞏固所學知識,通過實訓及時糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

  • 04

    測評課(14課時)

    通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)的技能。

為什么要學Scratch少兒編程?
趣味入門
課程服務
圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動畫場景設(shè)計,引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序,孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。
邏輯思維
附贈服務
編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,整個難題得以解決。
提升成績
報名提醒
編程學習需要大量的理論知識作為支撐,孩子想要深層次學習編程知識,就需要拓寬知識面,有利于提升孩子自主學習能力。
機構(gòu)環(huán)境
  • +
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小碼王教學優(yōu)勢
01課前預習
面對面教學
有問題課堂上即時解答,提高教學效率,提高課堂靈活性,幫助學生更快成長與進步。
02勤記筆記
學習氛圍
具有未來感和想象力的學習環(huán)境,與同學們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學習氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學質(zhì)量
教學經(jīng)驗豐富的教育顧問指導,教學服務好,浸入式的學習體驗。

少兒編程從來都不是功利化教育的代表,孩子學習少兒編程,其根本目的是培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式,在學習過程中慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的特性,并適當引導、調(diào)整,保持與孩子同步的平和心態(tài),是一種非常有利于增強親子關(guān)系和互動的教育模式。

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針對少兒教育的培訓機構(gòu)琳羅滿目,這些培訓機構(gòu)的收費一般參考幾種參數(shù),例如:城市地段、課程內(nèi)容、入學基礎(chǔ)、學習目標、課時、班型、師資選擇等。少兒編程培訓班的學費大致從3000元-15000元不等,具體價格請咨詢在線客服為你解答。

scratch編程是做什么的?

Scratch是由麻省理工學院設(shè)計和開發(fā)的,這是一款面向青少年的簡單編程工具。即使沒有英文和鍵盤操作,用戶也可以直接使用中文進行圖形編程,使用鼠標將模塊拖動到程序編輯欄來實現(xiàn)相應的功能,輕松創(chuàng)建動畫、游戲。

Scratch編程是一種針對三到五年級兒童的圖形編程程序。當孩子們還小的時候,可以使用圖形編程來吸引他們學習的興趣。當孩子發(fā)展了基本的編程思維和寫作能力后,他們將開始學習代碼編程。

學習scratch編程的好處

scratch讓孩子們的思維和解決問題的能力得到鍛煉。當學生在Scratch中進行創(chuàng)作時,他們需要創(chuàng)意、想法來進行設(shè)計和測試,看是否有效,發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正。

在整個設(shè)計中可能會產(chǎn)生新的想法??傊?,這是一個上升的過程。在這個上升的過程中,自然會產(chǎn)生無數(shù)的問題,促使學生不斷地解決問題,并從中獲得成就感。

作為一門編程語言,Scratch在培養(yǎng)學生思維方面的作用是不可否認的。無論是前期設(shè)計時的語言描述、中期設(shè)計和生產(chǎn)階段的變化、角色的分配和使用設(shè)置、命令、語句等等,還是后期的反復修改、反復測試。都有助于鍛煉孩子的思維能力,幫助他們成為一個邏輯清晰和思維有條理的人。

Scratch編程促進了學生語言表達能力的提高。當學生在scratch中創(chuàng)作時,在老師拋出一個主題后,學生首先要對這個主題有一個好的想法,就像導演需要一個好的劇本一樣。在Scratch教學中,教師也可以有意識地引導學生使用自然語言來描述他們的想法和創(chuàng)意。

用scratch編寫計算器的思路

一:設(shè)置數(shù)字鍵

當我們點擊1的時候,讓數(shù)字鍵=1,點擊2的時候讓數(shù)字鍵=2,以此類推。

二:設(shè)置加減乘除鍵

我們將+號設(shè)置為運算符=1,-號設(shè)置為運算符=2,*號設(shè)置為運算符=3,/號設(shè)置為運算符=4,當我們點擊+號時,數(shù)字數(shù)保存到a里,數(shù)字框為空,目的是預留出來位置來存儲下一個數(shù)。

三:設(shè)置等號鍵

如果運算符=1時(加號),那么a增加一個數(shù)字,如果運算符=2時(減號)那么說出“a-數(shù)字”,運算符=3時說出“a*數(shù)字”,運算符=4時說出a/數(shù)字。

較后一步我們設(shè)置一下C鍵(清空鍵)。

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杭州深藍廣場小碼王少兒編程培訓

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