初中三年是關(guān)鍵的三年，初一是初中和高中較關(guān)鍵的一年，一旦初二或以后出現(xiàn)了問題，孩子的成長就不是簡單的教育了，而是艱難的矯正！這時期的風險，家長不愿意承擔，老師或機構(gòu)更不敢承擔，受害的是我們的孩子！
勵學個性化一切以學生為中心，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職專業(yè)學科教師進行 一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，較 大化激發(fā)學生的學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、學習。
眾多孩子學習誤區(qū)
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誤區(qū)一
做題解題慢
學習效率低
作業(yè)總拖沓
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誤區(qū)二
上課能聽懂
下課就不會
考試粗心易錯
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誤區(qū)三
偏弱科嚴重
學科差距大
學習無規(guī)劃
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誤區(qū)四
學習方法錯誤
學習習慣不好
難以提升突破
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誤區(qū)五
考好興奮
考差消沉
情緒波動大
勵學個性化1對1 輔導(dǎo)更具針對性
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強化突破提升
針對基礎(chǔ)較好，需要解決重難點的學員，達到整體提升。
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合作企業(yè)推薦
針對優(yōu)勢學科想輔導(dǎo)的學員，進步，綜合提升。
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同步鞏固夯實基礎(chǔ)
針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上進度的學員，構(gòu)建知識體系。
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模塊教學專項提升
針對弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學員，補齊短板。
初中生如何告別低效學習
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①做好時間規(guī)劃 勞逸結(jié)合
合理安排好一天的時間，設(shè)計出一張細致的時間表，較大化利用時間，切記不要占用了休息時間來讀書，卻在應(yīng)該讀書的時候感到疲勞，一定要勞逸結(jié)合。
比如周末、假期或者自習的時候可以按照記憶規(guī)律，早上8點到12點和晚上睡前這兩段記憶高峰背記文科類的內(nèi)容，在下午拿出整段的時間做數(shù)學或物化政史的卷子。
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②學會舍棄 做重要的事
人的時間有限，無論怎么樣計劃，都不可能把所有要做的事情計劃完。當有很多事情面臨選擇的時候，當有些任務(wù)實在無法完成的時候，該怎么辦？這個問題的答案就是：只做較重要的事情。
比如：如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數(shù)學、物理、化學各一張。那么，請先做你覺得你較需要提高的那門科目。
課程特色
我們的教師團隊
崔文科
物理學科
香港中文大學
曾獲全國物理競賽二等獎。擅長鼓勵、引導(dǎo)、激發(fā)學生斗志，教學富有激情，注重思維與方法。
周雨童
英語學科
南澳大利亞大學
六年海外留學經(jīng)歷，善于啟發(fā)式和CLT教學法，注重英語教學的規(guī)范性和互動性。
葉 壯
物理學科
西南財經(jīng)大學
多次榮獲勵學教師，擅長運用巧妙的方法解決物理難題，講課風趣, 條理清晰。
魔方格
