魔方格
1.英語成績差，困難的學員。
2.對日語感興趣，日語比英語好的學員。
3.想提高外語分數(shù)和高考總成績的學員。
4.音樂、體育、美術等藝術考生。
團隊，針對歷屆真題作出較精準的分析。
把握考點動向，直奔目標。
高考日語教研團隊全線出擊。
集團設立外語高考教研團隊，針對高考日語，垂直開發(fā)配套教材。
高考日語教研團隊全線出擊。
一般高一下學期開始系統(tǒng)學習日語的同學比較多，建議用一年時間把日語的水平拉高到n3水平，節(jié)省出一年的時間為其他科目做。高一暑假鞏固初級上冊的同時，開始學習初級下冊。高二學期各個科目的任務量都增加了，可以適當放慢上課頻率，一周保持1次的頻率用來學習，在高二的寒假期間繼續(xù)學習。高三一整年以周為單位，來復習和進行鞏固，順利通過高考，取得。
于高二學生來說，學習任務是很重的，一定要利用高二一整年的時間來學習基礎日語部分，把一年分成四個部分， 上學期，下學期， 暑期和寒假。 進入高三將是各個科目的一年， 日語的會相對容易很多， 根據(jù)老師整理梳理的考點，堅持做考點練習， 較后用兩個月時間將日語成績到較理想的成績。
高三學員的備考時間并不是一年，而是10個月，所以學習節(jié)奏要更加緊湊得進行。首先利用6個月時間， 每周堅持學習將《新版標準日本語》初級上下冊基礎打好，然后利用較后四個月時間，將考點放在刷題課中進行學習，用較短的時間達到較佳的學習效果。備考時間雖然不長， 但是只要跟緊老師的步伐，一定可以在高考取得。
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