魔方格
大家都知道，要想學好一門外語，首先要有一個良好的學習語言的環(huán)境。雖然我國的學生在學校都學習英語這門課程，但更多的還是書本上的知識，理論比較豐富，缺乏實踐經(jīng)驗，這也是大多數(shù)學生學成“啞巴英語”的主要原因。而參加初中英語補習班則可以為孩子創(chuàng)造更好的學習氛圍，不讓孩子局限于書本上的知識，沉浸于英語的學習當中。
其次，參加初中英語補習班之所以能夠提升口語水平，也因為老師的經(jīng)驗比較豐富。尤其是一些教過同年級的老師，不僅能夠針對孩子的學習情況制定輔導(dǎo)方案，解決孩子在學校中遺留的問題，同時還能拓寬孩子的知識面，從而讓孩子發(fā)現(xiàn)學習英語的樂趣，激發(fā)孩子的學習積極性。
較后，即使學生們從小到大都在學英語，但真正能夠?qū)⑺優(yōu)樽陨硪豁椉寄艿膮s很少。大多數(shù)學英語都是為了應(yīng)付考試，一到生活中交談的時候就不敢開口。針對這種情況，家長們就可以讓他參加初中英語補習班，在老師的鍛煉下，可以讓孩子大膽和同學溝通，從而提升口語能力。
本課程以培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力為目標，根據(jù)語言學習的規(guī)律和義務(wù)教育階段學生的發(fā)展需求，從語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面設(shè)計課程內(nèi)容。這五個方面相互聯(lián)系、相輔相成，使本課程既重視培養(yǎng)學生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，也注重優(yōu)化學習過程，引導(dǎo)學生形成有效的學習策略和一定的文化意識，既有利于學生發(fā)展語言運用能力，又有利于學生發(fā)展思維能力，從而全面提高學生的綜合人文素養(yǎng)。
| 班型 | 模塊 | 內(nèi)容安排 |
|---|---|---|
| 上學期 | Unit1-5 | Unit 1 How can we become good learners? Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 階段性鞏固復(fù)習（Unit1-3） Unit 4 I used to be afraid of the dark. Unit 5 What are the shirts made of? |
| 期中考試 | 期中復(fù)習（詞匯短語、句型） 期中復(fù)習（語法） 期中綜合檢測 |
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| Unit6-10 | Unit 6 When was it invented? Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Unit 8 It must belong to Carla. 階段性鞏固復(fù)習（Unit6-8） Unit 9 I like music that I can dance to. Unit 10 You're supposed to shake hands. |
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| 期末考試 | 期末復(fù)習（詞匯短語、句型） 期末復(fù)習（語法） 期末綜合檢測 |
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| 下學期 | 題型專題 | 完形填空 閱讀選擇 閱讀還原 任務(wù)型閱讀 詞匯運用 書面表達 |
| 實戰(zhàn)演練 | 中考真題（Ⅰ） 中考真題（Ⅱ） 中考真題（Ⅲ） 中考模擬題 中考預(yù)測題 應(yīng)試注意事項點撥 |
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