魔方格合作機(jī)構(gòu)>
文山州培訓(xùn)學(xué)校>文山州新航道雅思托福培訓(xùn)
相信有很多家長(zhǎng)對(duì)于劍橋英語(yǔ)這個(gè)詞會(huì)感到陌生,不知道劍橋英語(yǔ)是什么?事實(shí)上劍橋考試是由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)出題,是非英語(yǔ)國(guó)家考生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)能力的綜合測(cè)試考試,并且在世界范圍得到了公認(rèn)。目前在國(guó)內(nèi),劍橋英語(yǔ)是較適合孩子學(xué)習(xí)的專業(yè)英語(yǔ)課程,就如同托福雅思對(duì)成人英語(yǔ)水平的作用一樣,劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試也是孩子英語(yǔ)成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)閃光點(diǎn)、里程碑。
1.學(xué)完劍橋青少二級(jí)學(xué)生
2.初中三年級(jí)學(xué)生
3.高中一年級(jí)學(xué)生
4.小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生
KET/PET考試從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言技能入手,考查孩子在真實(shí)生活場(chǎng)景中使用英語(yǔ)的能力??荚嚪?jǐn)?shù)是對(duì)孩子英語(yǔ)水平較為真實(shí)反應(yīng),且有著統(tǒng)一的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論是橫向還是縱向來(lái)看,都能相對(duì)真實(shí)地反饋孩子英語(yǔ)水平。
劍橋英語(yǔ)考試在設(shè)計(jì)時(shí)無(wú)年齡、性別、國(guó)籍、母語(yǔ)、文化或民族背景之分,所有考試中心均須接受定期考察??荚嚨脑嚲砗痛痤}卡均要寄回英國(guó),在英國(guó)進(jìn)行閱卷,以增加考試公平公正。
劍橋通用五級(jí)考試是全世界通用的語(yǔ)言能力證書(shū),全球20,000所高等院校、用人單位和政府部門(mén)認(rèn)可劍橋英語(yǔ)考試。同時(shí),也是不少國(guó)內(nèi)名校對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)水平的參考標(biāo)準(zhǔn)。
劍橋英語(yǔ)是一種非常適合小學(xué)年齡階段的孩子學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程考試。劍橋英語(yǔ)相比課堂的英語(yǔ)教學(xué),更加關(guān)注英語(yǔ)的全面發(fā)展,無(wú)論是閱讀和寫(xiě)作,還是詞匯量、時(shí)態(tài)、語(yǔ)法、固定搭配,這些都在劍橋英語(yǔ)的考察范圍內(nèi)。很多看起來(lái)水平很高的孩子去做劍橋英語(yǔ)水平測(cè)試,往往發(fā)現(xiàn)離期望值相差很大,有些家長(zhǎng)甚至不愿接受事實(shí)。但現(xiàn)實(shí)就是如此,覺(jué)得好和真的好是兩回事。劍橋考試不是目的,也不是終極目標(biāo),它只是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)積累一定階段后檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種手段。家長(zhǎng)也可以通過(guò)孩子的劍橋英語(yǔ)考試,來(lái)考察孩子進(jìn)度,把握學(xué)習(xí)方向,及時(shí)糾正規(guī)劃偏差。我們必須要在孩子沒(méi)有形成固有的母語(yǔ)思維前就讓孩子能夠打下雙語(yǔ)的思維優(yōu)勢(shì),這無(wú)論是對(duì)于孩子未來(lái)的學(xué)習(xí),還是辯證思維的形成都將起到重要的促進(jìn)作用。

如果成績(jī)低于80分,說(shuō)明KET的詞匯掌握沒(méi)到位,需要對(duì)照KET的官方詞匯表,規(guī)劃三個(gè)月的時(shí)間,從頭開(kāi)始一一掌握。
如果成績(jī)低于80分,說(shuō)明KET的語(yǔ)法點(diǎn)的學(xué)習(xí)狀況也不太理想,需要對(duì)照語(yǔ)法大綱,規(guī)劃三個(gè)月的時(shí)間,學(xué)習(xí)掌握。
任何考試得閱讀者得天下,所以可以多選擇一些假期的專項(xiàng)PET班級(jí),提升孩子相應(yīng)的思想能力的學(xué)習(xí),培養(yǎng)語(yǔ)感。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 文山州新航道雅思托福培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢電話: