時(shí)政類(lèi)結(jié)構(gòu)化考生在備考的時(shí)候也是個(gè)比較頭疼，小編建議大家除了平時(shí)的積累外，必要的時(shí)候可以套一套答題模板，下面跟小編一起學(xué)習(xí)下。

教育(講話)類(lèi)時(shí)政·模板

此類(lèi)題目答題思路

常見(jiàn)問(wèn)法：

提出教師要做學(xué)生的四個(gè)引路人，請(qǐng)問(wèn)“四個(gè)引路人”是什么?

1.直接點(diǎn)題

是什么?直接回答問(wèn)題，題目怎么問(wèn)你就怎么答。如確實(shí)記憶不清可以對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行本質(zhì)分析。

2.談?wù)勀銓?duì)這句話的理解

解釋內(nèi)涵;分析意義;如何踐行

(小建議：可單獨(dú)將任意一條分成幾方面作答，也可整體分成兩到三個(gè)層面作答)

3.較后總結(jié)

不斷努力，踐行習(xí)近平書(shū)記對(duì)教師的要求。

此類(lèi)題目答題模板

1.點(diǎn)明題目

……在……上提出的“……”是指……，這是關(guān)于教育的重要論述，是黨和國(guó)家對(duì)所有教師的要求和期望，為教師指明了努力和前進(jìn)的方向。

對(duì)此，我的理解如下：

2.展開(kāi)分析

①解釋講話的意義，可以用講話中的原句，也可宏觀分析

“.…..”要求我們，作為老師必須了解教育領(lǐng)域較新理念和國(guó)家較新要求。 同時(shí)，還需要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、基本的教學(xué)能力，具備高尚情操、堅(jiān)定信念等良好 品質(zhì)，具備將學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人的能力。

②分析此類(lèi)重要講話的意義

“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。” ……明確了教師的要求/ 標(biāo)準(zhǔn)/工作重點(diǎn)，有利于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);有助于促進(jìn)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展; 更有助于為黨和國(guó)家輸送和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才。

③如何踐行

因此，作為一名老師要朝著目標(biāo)不斷努力。一方面，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)， 不僅學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要注重教學(xué)能力、教學(xué)理念的更新，具備扎實(shí)的知識(shí)功底; 另一方面，要不斷提升道德素養(yǎng)。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念， 以身作則。此外，還有不斷創(chuàng)新/具有愛(ài)心。(根據(jù)內(nèi)涵適當(dāng)增加內(nèi)容即可)

3.較后總結(jié)

總之，提出的“……”論述，為教師指明了方向，我一定會(huì)更加努力， 盡快成長(zhǎng)為符合要求的好老師。

國(guó)家政策類(lèi)時(shí)政·模板

此類(lèi)題目答題思路

常見(jiàn)問(wèn)法：習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出我國(guó)進(jìn)入新的歷史方位，請(qǐng)問(wèn)新的歷史方位指什么?

1.直接點(diǎn)題

是什么?直接回答問(wèn)題，題目怎么問(wèn)你就怎么答。如確實(shí)記憶不清可以對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行本質(zhì)分析。

2.談?wù)勀銓?duì)這句話的理解

闡述政策背景、意義;結(jié)合教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。如教育領(lǐng)域的新政策，教師如何貫徹執(zhí)行等;

(小建議：可單獨(dú)將任意一條分成幾方面作答，也可整體分成兩到三個(gè)層面作答)

3.較后總結(jié)

作為教師，要在今后的教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家較新的政策。

此類(lèi)題目答題模板

1.點(diǎn)明題目

“…”指……，這一重大政治論斷，是在全面把握我國(guó)國(guó)情變化和發(fā)展特征基礎(chǔ) 上，做出的科學(xué)判斷/科學(xué)決策，對(duì)國(guó)家發(fā)展具有重大指導(dǎo)意義。對(duì)此，我的理 解如下：

2.談?wù)勀銓?duì)該政策的理解

①闡述政策背景、意義

……論斷較早是在……會(huì)議/文件上提出的，這是黨和國(guó)家制定政策的基 礎(chǔ)和依據(jù)/基本的理念/奮斗目標(biāo)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)發(fā)生了巨大變化，溫飽問(wèn)題基本解決，社會(huì)生產(chǎn)力水平顯著提高……，但是，…..的問(wèn)題也日益突出，社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了新的情況，在此基礎(chǔ)上，國(guó)家提出了……理論。

②結(jié)合教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析

a……對(duì)于教育發(fā)展起到重要作用。在新的社會(huì)歷史時(shí)期，人們對(duì)教育提 出了更高的要求。這就要求教育領(lǐng)域不斷適應(yīng)……的新情況，在教育發(fā)展中貫徹……理論，提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

b.作為老師，要在教學(xué)工作中貫徹…..理論，要不斷提高教學(xué)水平，提升教學(xué)能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，明確自身職責(zé)，為黨和國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。

3.較后總結(jié)

總之，作為老師，一定要深刻理解黨和國(guó)家提出的……論述，發(fā)揮自身 的光和熱，不斷踐行/實(shí)現(xiàn)…..的要求/目標(biāo)。