長春本地倍受歡迎的中醫(yī)師承培訓(xùn)機構(gòu)?大家可以選擇到長春優(yōu)路教育培訓(xùn)機構(gòu)，優(yōu)路教育17年深耕職業(yè)教育培訓(xùn)，一步一個腳印，學(xué)員信任度高，專職教研8小時在線答疑，及時解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù)，針對性更新教學(xué)題庫，有效提升練習(xí)效果，為學(xué)員配備專屬班主任，及時溝通處理學(xué)習(xí)問題;實時跟進、督促學(xué)習(xí)進度，網(wǎng)授加面授結(jié)合學(xué)習(xí)，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

中醫(yī)師承相關(guān)政策支持具體如下

1、師承和確有專長人員取得《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長證書》后，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在授予《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書》或《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)術(shù)確有專長證書》的省(自治區(qū)、直轄市)內(nèi)的醫(yī)療機構(gòu)中試用期滿1年并考核合格，可以申請參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

2、師承和確有專長人員取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，在醫(yī)療機構(gòu)中從事傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療工作滿5年，可以申請參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

3、以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)滿三年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術(shù)確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專業(yè)組織或者醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。

優(yōu)路教育線上線下融合，打造學(xué)習(xí)閉環(huán)

OMO融合式教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時隨地進行學(xué)習(xí);對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地標準化服務(wù)管理

總部統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，研發(fā)一系列標準化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負責(zé)制定教學(xué)計劃等教學(xué)輔助工作，全國各地區(qū)的分支機構(gòu)嚴格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。

集訓(xùn)營教學(xué)

以實力師資、智能化服務(wù)、面對面解決問題為前提，幫助學(xué)員在考前抓住考點不丟分。尤其在服務(wù)支持上，集訓(xùn)營服務(wù)團隊會根據(jù)學(xué)員學(xué)情、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)效果等，給予合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃以及建議，將實力和服務(wù)捆綁在一起，實現(xiàn)整體聯(lián)動。

OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，通過收集和分析學(xué)生在線上線下學(xué)習(xí)過程中的各種數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。教師通過相應(yīng)數(shù)據(jù)分析調(diào)整教學(xué)策略，改變教學(xué)方法，以此實現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教，針對性服務(wù)。