上海閔行龍文教育是北京龍文教育集團(tuán)旗下專注于6-18歲青少年教育服務(wù)的機(jī)構(gòu),成立于1999年,總部位于北京。其核心業(yè)務(wù)涵蓋個(gè)性化教學(xué)、全日制輔導(dǎo)、出國留學(xué)及圖書出版等,2023年已覆蓋北京、上海、廣州等8個(gè)城市,擁有120余家線下網(wǎng)點(diǎn)。

上海閔行龍文高中輔導(dǎo)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
教學(xué)模式
采用“一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的個(gè)性化教學(xué)模式,通過“智能測(cè)評(píng)-定制計(jì)劃-動(dòng)態(tài)跟蹤”六步教學(xué)體系,結(jié)合校內(nèi)同步輔導(dǎo)、考試串講、??嫉饶K,針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異制定教學(xué)方案。
高中輔導(dǎo)特色
一對(duì)一輔導(dǎo):提供初三至高三全科輔導(dǎo),包含成績測(cè)評(píng)、個(gè)性化方案制定及考前指導(dǎo)。
教師團(tuán)隊(duì):由重點(diǎn)師范院校畢業(yè)生及重點(diǎn)中學(xué)教師組成,注重教學(xué)方法創(chuàng)新(如“課前放電影”“錯(cuò)題重現(xiàn)”等)。
OMO模式:2020年開啟線上線下同步教學(xué),整合“龍文云課堂”等線上資源,形成“智能測(cè)評(píng)-定制計(jì)劃-動(dòng)態(tài)跟蹤”的六步教學(xué)體系。
高二數(shù)學(xué)如何才能學(xué)好?
1. 基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)
認(rèn)真聽講:課堂上緊跟老師的思路,理解每個(gè)概念和公式的推導(dǎo)過程。
及時(shí)復(fù)習(xí):當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),整理筆記,梳理知識(shí)框架。
熟記公式和定理:公式和定理是解題的基礎(chǔ),必須熟練掌握。
2. 多做題,多總結(jié)
精選題目:選擇適合自己的練習(xí)題,難度適中,涵蓋各種題型。
限時(shí)練習(xí):模擬考試環(huán)境,限時(shí)完成練習(xí),提高解題速度。
錯(cuò)題總結(jié):建立錯(cuò)題本,分析錯(cuò)題原因,總結(jié)解題方法。
3. 學(xué)會(huì)思考,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
一題多解:嘗試用多種方法解題,拓寬解題思路。
理解題意:仔細(xì)審題,理解題目要求,抓住關(guān)鍵信息。
歸納總結(jié):做完題后,總結(jié)解題思路和方法,形成自己的解題技巧。
4. 主動(dòng)學(xué)習(xí),善于提問
主動(dòng)預(yù)習(xí):提前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,帶著問題去聽課。
積極提問:遇到不懂的問題,及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
參與討論:和同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)問題,互相啟發(fā),共同進(jìn)步。
5. 保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按時(shí)完成作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不抄襲。
定期復(fù)習(xí):每周或每月進(jìn)行一次知識(shí)梳理,鞏固所學(xué)內(nèi)容。
保持積極心態(tài):遇到困難不要?dú)怵H,相信自己能夠克服。
6. 利用好課外資源
參考書和輔導(dǎo)資料:選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書,輔助學(xué)習(xí)。
在線課程和視頻:利用網(wǎng)絡(luò)資源,觀看數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,加深理解。
參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽:如果感興趣,可以參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,挑戰(zhàn)自我。
7. 注重基礎(chǔ)題,逐步提升難度
先易后難:從基礎(chǔ)題開始,逐步過渡到中等難度和難題。
分模塊學(xué)習(xí):針對(duì)不同的數(shù)學(xué)模塊(如函數(shù)、幾何、概率等)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。
8. 培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力
合理分配時(shí)間:根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和薄弱環(huán)節(jié),合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。
避免拖延:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行,避免拖延。
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