天津河?xùn)|高三一對一輔導(dǎo)班哪家優(yōu)勢大?學(xué)大教育秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。

天津河?xùn)|學(xué)大高三英語一對一輔導(dǎo)班

診斷問題

先診斷后上課，找到學(xué)科問題。

定制方案

根據(jù)孩子問題，制定學(xué)習(xí)方案。

匹配師資

根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師。

課后反饋

每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況。

高考英語學(xué)習(xí)不再觀望

幾個不變

科目不變：語數(shù)外三個科目作為高校對于人才的基本要求科目的地位還是沒有改變。之前觀望的家長和同學(xué)們，現(xiàn)在可以結(jié)束觀望了。畢竟無論將來孩子是高考考入國內(nèi)大學(xué)，還是為了將來的進(jìn)一步出國深造，都應(yīng)該在高中這個階段對英語進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。

分值不變：知識量不會有明顯的下降。?將來的高考并不會像之前傳言的那樣對英語考試進(jìn)行減分。雖然這次實(shí)施意見，說的是在17年全面推行。但是以北京的行事風(fēng)格，一定會在這幾年內(nèi)逐漸推進(jìn)。在今年秋季開始學(xué)校里面的英語課時、其中期末題型就會逐漸開始發(fā)生變化。

難度不變：雖然之前都在傳聞減分，降低難度。但是這次的事實(shí)意見并沒有說明難度的變化。基于較近幾年北京的高考英語的難度知識變化情況，已經(jīng)變的比較簡單，之后，不太可能會進(jìn)一步變簡單。將來的改革方向應(yīng)該是在保持難度的基礎(chǔ)上，向能力、實(shí)際運(yùn)用方向偏移。這方面在北京的一些公立學(xué)校的期中期末考試中已經(jīng)有所體現(xiàn)。長遠(yuǎn)來看會建立起更加完善的英語能力測評體系，更符合社會對于人才的需求。

考試形式和學(xué)習(xí)方式

英語仍然在高考英語中直接考察，但是會改變一考定終身的模式，會在17年推行兩次考試機(jī)會的政策。具體的考試時間，當(dāng)然還有等待進(jìn)一步的政策進(jìn)行公布確定。但是可以確定的是，這樣孩子們能在進(jìn)入高三之前多一次沖的機(jī)會。

面對這樣的多次考試，可以沖分的考試形式，學(xué)習(xí)方式必須發(fā)生改變。孩子們必須盡快的適應(yīng)更高強(qiáng)度，快節(jié)奏，偏向能力應(yīng)用的學(xué)習(xí)，讓孩子盡早達(dá)到可以沖分的知識儲備。具體的學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備，在呂騰飛老師的文章中會給大家做進(jìn)一步詳細(xì)的解讀。

總而言之，不能再繼續(xù)對英語的學(xué)習(xí)持觀望態(tài)度了，而是要盡快適應(yīng)高考的變化，進(jìn)行快節(jié)奏，高強(qiáng)度，偏向能力和應(yīng)用的學(xué)習(xí)。