優(yōu)路消防設(shè)施操作員課程用三維立體模型和系統(tǒng)模擬動(dòng)畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng)，學(xué)員直接操作感受實(shí)操場(chǎng)景。各地考試適用機(jī)型不同，優(yōu)路備有多種實(shí)操主機(jī)專練課程，通過(guò)細(xì)致講解幫助學(xué)員了解實(shí)操步驟，減輕理解難度。多年消防考培精研教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)帶學(xué)，根據(jù)考試方向及當(dāng)下熱點(diǎn)，詳細(xì)剖析講解大綱考點(diǎn)及實(shí)操內(nèi)容，讓學(xué)員有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員解決考試難題。

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優(yōu)路貼心伴學(xué)備考不慌

督學(xué)能手

班主任跟進(jìn)指導(dǎo)，強(qiáng)力督學(xué)，了解學(xué)員學(xué)情，提醒學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)。

智能學(xué)習(xí)

還原消防設(shè)施工作原理，減輕記憶壓力，降低學(xué)習(xí)理解難度。

解疑好友

教研團(tuán)隊(duì)在線幫答，輔助學(xué)員解決聽(tīng)課、做題中遇到的難點(diǎn)。

消防設(shè)施操作員的答題技巧

1、注意答題順序

先做會(huì)做的題，不確定的先標(biāo)記一下，完全不會(huì)的就先空著。同時(shí)也把剩余的題過(guò)一遍，對(duì)于總體難度有一個(gè)大概的把握，那些沒(méi)有填答案的題也要有一個(gè)初步的印象。很有可能這道題的答案就出現(xiàn)試卷的另一道題里面;做不確定的題，首先用到排除法;做完全不會(huì)的題，經(jīng)過(guò)前兩輪剩下的題其實(shí)已經(jīng)不多了，這種題做起來(lái)一是靠直覺(jué)，二是可以直觀的看到已經(jīng)做完的題，看看什么選項(xiàng)比較少，選擇已做題目里比較少的選項(xiàng)。

2、善用排除法

我們仔細(xì)一點(diǎn)審題，排除不符合題意的答案;再排除確定的錯(cuò)誤答案;關(guān)注自相矛盾答案，在單選題中如果有兩個(gè)答案是自相矛盾的，那么大概率來(lái)說(shuō)正確答案會(huì)在這兩者中產(chǎn)生，如果是組合型選擇題，我們就二者選其一。

3、審題技巧

我們案例分析題一般由案例、問(wèn)題這兩部分組成，案例是問(wèn)題提出的依據(jù)，我們的問(wèn)題就來(lái)源于案例，正是這種他們的相關(guān)性決定了審題的必要性。我們對(duì)于案例分析題，為了較好的把握住時(shí)間，首先我們要仔細(xì)的閱讀問(wèn)題，記入腦海中，再拿著問(wèn)題去閱讀題干，這樣不僅節(jié)省了時(shí)間，還能更好的總結(jié)出重要難點(diǎn)。

4、解題思路

從案例中挖掘出與考點(diǎn)相關(guān)的語(yǔ)句。從材料中去尋找答案，全面理解問(wèn)題與案例的關(guān)系，以此了解題目的要點(diǎn)及出題的依據(jù)，從而尋求出答題角度。