2022-06-17 09:49:01來源:
(資料圖片)
2019年河南高考改革3+1+2怎么選科,新高考選科的方法是什么,小編整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
“3”,指語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目;
“1”,指物理、歷史兩門限選科目;
“2”,指在化學(xué)、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門。
這8個(gè)省市目前已有多所高中讓學(xué)生進(jìn)行了預(yù)選科。但值得高中生和家長(zhǎng)注意的是:其中3省市很可能會(huì)采用“3+1+2”模式!那么,什么是“3+1+2“?它與傳統(tǒng)的文理分科有何不同?能否從根本解決”選科難“”物理無人考“的難題呢?
“3+3”模式在較大程度上增加了學(xué)生的選擇權(quán),但也帶來了等級(jí)賦分制所導(dǎo)致的學(xué)生避考物理的現(xiàn)象。
為了在增強(qiáng)選擇性的同時(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),避免棄難就易、造成物理等科學(xué)素養(yǎng)的下降,有專家提出在選考學(xué)科中,將物理、歷史作為必選科目,學(xué)生必須至少選擇其中一門報(bào)考。同時(shí),對(duì)物理、歷史兩門科目計(jì)120分,采用原始分計(jì)分。
根據(jù)國(guó)家的政策規(guī)定,3+1+2的模式具體選科主要有以下幾條要求:
首先、語文、數(shù)學(xué)、英語成為必考科目。(此即模式中的“3”)
其次、考生需要在物理、歷史中選擇一門作為選考科目。(此即模式中的“1”)
最后、生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。(此即模式中的“2”)
3+1+2模式選科12種組合
如果必選物理的話,小編給大家推薦一些比較好的組合,給大家做一個(gè)參考。
組合一:物理+政治+地理:
可報(bào)專業(yè)99%。這個(gè)組合比較適合物理成績(jī)突出,往往屬于理科偏科的學(xué)生(數(shù)學(xué)-物理較好,化學(xué)-生物較差)。
組合二:物理+生物+地理:
可報(bào)專業(yè)99%。選擇者往往是物理成績(jī)優(yōu)異,其他科目成績(jī)一般,且對(duì)未來無明確目標(biāo)的學(xué)生。其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理相對(duì)最為簡(jiǎn)單且不需要大量背誦(于歷史和政治),而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。
組合三:物理+化學(xué)+生物:
此組合可以覆蓋97.4%的專業(yè),可以說是最標(biāo)準(zhǔn)、最傳統(tǒng)、最純凈的“理科生”方案。這種方案記背內(nèi)容最少,理解內(nèi)容最多。學(xué)科之間關(guān)聯(lián)極大,互相印證,互相促進(jìn)。缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)難度同樣很大。好在新高考體系下,這必然不是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一套方案。
組合四:物理+化學(xué)+政治:
可報(bào)專業(yè)98.9%,實(shí)際上一些頂尖大學(xué)專業(yè)可報(bào)率達(dá)100%。由于大學(xué)之后參加考研的必要科目之一就是政治,對(duì)今后的考研之路影響頗多。缺點(diǎn)是政治學(xué)科與物理、化學(xué)的學(xué)科關(guān)聯(lián)性并不是很大,學(xué)習(xí)起來難以起到聯(lián)系、促進(jìn)的效果。
一、根據(jù)專業(yè)覆蓋面積,選擇路徑寬的學(xué)科。
第一,在高一全科體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,確定自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,重視語數(shù)外三科的學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)科核心素養(yǎng),努力提升學(xué)科成績(jī)。二是確定選考科目。這需要首先是物理與歷史學(xué)科的選擇,也就是偏理與偏文兩個(gè)方向, 其次是其他科目的四選二。新的高考政策改革,其實(shí)對(duì)考生一大考驗(yàn)就是要將目標(biāo)放的更加長(zhǎng)遠(yuǎn),要考慮到自己未來的專業(yè)選擇甚至是職業(yè)選擇。
二、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),選擇適合你的學(xué)科。
物理: 物理學(xué)與信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物技術(shù)等有重要作用,想在未來從事上述相關(guān)行業(yè),就必須學(xué)好物理。
歷史: 歷史必修課學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展中全局與局部、歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系;培養(yǎng)學(xué)生從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力,提高人文素養(yǎng),形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過選修課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣,從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)生存。
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