托福考試是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)測(cè)評(píng)研發(fā)的一個(gè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，托?？荚囃ㄟ^(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力，并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。關(guān)于托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么?有哪些要求呢?下面給考生們分享了托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些，有興趣的考生可以一起來(lái)看看。

以下從托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)分析：

六分：

文章切題，闡說(shuō)充分，并且要讓托福寫(xiě)作文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強(qiáng)的邏輯性;段落里的句子和句子之間是連接順暢的，句式使用恰當(dāng)，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。在文章里有一些語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

五分：

文章切題，闡說(shuō)基本充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次要更加有組織順序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強(qiáng);句間連接順暢，句式使用恰當(dāng)，靈活;用詞基本得體。新托福寫(xiě)作文章中有少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

四分：

文章切題，闡說(shuō)尚可，展開(kāi)不夠。段落層次需要更加有組織順序，銜接緊密，過(guò)渡自然，同時(shí)還要有一定的邏輯性;句間連接也是基本的順暢;有一些句法錯(cuò)誤;用詞只能算普通，有時(shí)不得體。詞性的分別與拼寫(xiě)等都有許多的錯(cuò)誤。

三分：

文章切題，段落組織大部分是合理與有邏輯性的，但只會(huì)在語(yǔ)義層次上存在，語(yǔ)言表達(dá)上還沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái);句子框架結(jié)構(gòu)也是基本成立的，但還是存在的語(yǔ)法錯(cuò)誤有很多，句間聯(lián)系不順暢，一般是不會(huì)運(yùn)用邏輯連詞，這樣顯得十分幼稚與生硬。詞匯上還出現(xiàn)了許多拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

二分：

文章切題。闡說(shuō)還根本未展開(kāi)，而需要的一般只有三言兩語(yǔ)的回答了問(wèn)題;沒(méi)有段落組織;句子排列間存的有邏輯關(guān)系，能夠看清楚各句子間的一些基本框架，但結(jié)構(gòu)或者是語(yǔ)法錯(cuò)誤還很多;用詞也不夠得體，有許多的拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

一分：

文章的幾個(gè)方面都存在的錯(cuò)誤十分嚴(yán)重，句子不像句子?？傮w印象是完全未有寫(xiě)作能力，也沒(méi)有太高的英語(yǔ)水平，完全的達(dá)不到二分的標(biāo)準(zhǔn)，只可以打低分了。

上面的一些標(biāo)準(zhǔn)提醒大家：

1、托福寫(xiě)作要有一定的長(zhǎng)度，這樣更方便把論點(diǎn)展開(kāi)，把問(wèn)題談清楚。

2、文章里的段落有許多，段落間需要有很強(qiáng)的邏輯性。

3、句與句之間有更加嚴(yán)密的銜接，是不可以胡亂進(jìn)行堆積，讓人有一盤(pán)散沙的感覺(jué)。

以上是老師為大家?guī)?lái)的托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪些的全部?jī)?nèi)容，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，如果是想再了解其它方面的信息可咨詢客服。