隨著全球化的發(fā)展，學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)早已成為人們必備清單上的一項(xiàng)，其中，英語(yǔ)作為使用人群最廣泛的國(guó)際通用語(yǔ)言，也越來(lái)越被大家重視。很多職場(chǎng)成人都希望能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)、寫一手地道的英文，自己卻是零基礎(chǔ)英語(yǔ)者，無(wú)法應(yīng)對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。英語(yǔ)不是學(xué)出來(lái)的，而是用出來(lái)的，需要一個(gè)不斷練習(xí)使用的過程，實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程，全日制的授課模式就變得非常有必要了。

武漢如何挑選英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

1.學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。

這個(gè)學(xué)校環(huán)境我指的是學(xué)校能提供個(gè)學(xué)員的語(yǔ)言環(huán)境，因?yàn)槲覀兌贾?，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)以前之所以上不去，是因?yàn)闆]有一個(gè)很好的語(yǔ)言環(huán)境，而如果我們能在一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就不會(huì)存在不敢開口說(shuō)英語(yǔ)了。而且在這種純英語(yǔ)的潛移默化之下，學(xué)員很容易就能養(yǎng)成一種說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，也可以逐漸培養(yǎng)成了自己的英語(yǔ)思維，一旦學(xué)員的大腦形成了英語(yǔ)思維，那說(shuō)英文自然也就是脫口而出了。

2.外教資質(zhì)是關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，當(dāng)然一定要跟英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教學(xué)習(xí)，這樣學(xué)出來(lái)的口語(yǔ)才是正宗和地道的。一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該具備小班開課的條件和雄厚的師資力量，老師的教學(xué)水平就是衡量一家機(jī)構(gòu)好與不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在國(guó)家對(duì)外教的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)很嚴(yán)格了，所以合格的外教是有資質(zhì)證書的， 還有經(jīng)過多方面的考核測(cè)評(píng)，最好才能持證上崗，所以，過去的那種外國(guó)人就是外教的情形已經(jīng)一去不復(fù)返了。

說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是很多人的努力目標(biāo)。大家不妨去學(xué)學(xué)下面幾種方法：

1.Listen to yourself(聽自己)

如果你不能聽出你自己的發(fā)音問題，就很難去改正它。試著把你的朗讀或演說(shuō)錄下來(lái)，并與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人士做個(gè)比較。

2.Slowdown(慢下來(lái))

很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者說(shuō)話都求快，其實(shí)快不見得就說(shuō)得好，說(shuō)得越快毛病越不容易改掉。每天練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，從聲調(diào)到單詞再到句子，慢慢來(lái)，急不得。

3.Pictureit(畫圖)

閉上眼睛，在說(shuō)話之前想想如何發(fā)這個(gè)音，想想嘴巴和臉的定位。

4.Copy the experts(模仿)

英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士是最好的老師。所以，注意聽英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影、電視節(jié)目，聽他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽到的聲音，即使你不確定他們?cè)谡f(shuō)什么。

5.Practice(練習(xí))

發(fā)音有問題是難免的，因此很多人會(huì)害怕說(shuō)錯(cuò)而不開口。沒關(guān)系，多練習(xí)就好了，不要害羞。

6.Find a partner(找伙伴)

從別人那里得到反饋是很重要的。找個(gè)也對(duì)提高英語(yǔ)水平感興趣的伙伴，互相鼓勵(lì)，互相比賽，多對(duì)話。