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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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惠州美聯(lián)成人英語(yǔ)班教學(xué)特色是什么

發(fā)布時(shí)間:2021-08-16 11:06:47來(lái)源:魔方格

美聯(lián)成人英語(yǔ)課程為學(xué)員創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,混合式教學(xué),讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有指導(dǎo)老師,督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,指導(dǎo)正確方法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)手機(jī)APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測(cè)評(píng),自主管理課程,掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。幫助學(xué)員學(xué)習(xí)外國(guó)文化,擁有未來(lái)視野,改變思維模式和行為習(xí)慣。從而提高英語(yǔ)水平能力。

課程適合哪類(lèi)人群學(xué)?
小班制教學(xué)模式1

沒(méi)有基礎(chǔ)直達(dá)流利口語(yǔ),需要建立的3大習(xí)慣沒(méi)有基礎(chǔ)音標(biāo)、詞匯、聽(tīng)力學(xué)習(xí)法。

全日制課程安排2

學(xué)職場(chǎng)英語(yǔ),掌握商務(wù)接待,同事溝通,英文郵件、英文合同、展會(huì)等場(chǎng)景。

高三式學(xué)習(xí)管理3

有閑暇時(shí)間,提升自己,讓未來(lái)生活更美好的人群。

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

寶媽需要掌握1200詞匯,能夠與孩子進(jìn)行英文互動(dòng),做好英文啟蒙教育。

成人英語(yǔ)課程內(nèi)容
  • 01

    課前

    預(yù)習(xí),3分鐘預(yù)習(xí),嬴在課堂起跑線(xiàn)。背單詞,單詞書(shū),讓你的詞庫(kù)強(qiáng)大起來(lái)!

  • 02

    課中

    課堂好似跟朋友—樣交流,助你看英文書(shū)籍像看中文小說(shuō)—樣輕松。                 

  • 03

    課后

    老師每天分析,認(rèn)識(shí)自我,每個(gè)單元都有對(duì)應(yīng)課后作業(yè),助你鞏固所學(xué)。                

成人英語(yǔ)記憶單詞方法
  • 1 記憶單詞
    一篇簡(jiǎn)短的文章包含大量有用的單詞和短語(yǔ)。通過(guò)背誦文章,可以在很大程度上消除生詞;還可以記住文章中單詞的意思和用法。
  • 2 發(fā)音記憶
    要掌握單詞的拼寫(xiě)和發(fā)音之間的規(guī)則,正確識(shí)別每個(gè)音標(biāo)的音,正確閱讀每個(gè)單詞;也可以將單詞與相同的元音結(jié)合使用。
  • 3 錄音記憶
    記不住單詞的根本原因是:發(fā)音不好、不準(zhǔn)。因此,可以背誦標(biāo)準(zhǔn)錄音中的單詞,重復(fù)收聽(tīng)錄音,并重復(fù)跟讀單詞。
  • 4 句子單詞
    記住句子中的單詞,才能更好地記住單詞的含義和用法。更重要的是,通過(guò)脫口而出的句子來(lái)背單詞,不僅是在積累單詞,也是在積累句子。
  • 5類(lèi)別記憶
    英語(yǔ)中的許多單詞屬于同一類(lèi)別,因此可以一起練習(xí)同一類(lèi)別的單詞,從而大大提高單詞記憶的效率。把書(shū)中的單詞分類(lèi),抄在一張小紙片上或者做單詞卡片,然后集中精力,分類(lèi)記憶。
  • 6 聯(lián)想記憶
    看到一個(gè)單詞時(shí),可以將其與其近義詞或同義詞相關(guān)聯(lián)。通過(guò)比較和辨析,掌握它們的用法;用這種對(duì)比法記住單詞,印象會(huì)更深刻。
舒適的教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
美聯(lián)教學(xué)優(yōu)勢(shì)
  • 大四考生

    自由時(shí)間上課

    每日上課時(shí)間10:00-21:00。

  • 大三考生

    校區(qū)近在身邊

    全國(guó)百余家校區(qū)交通便利。

  • 再戰(zhàn)考生

    線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合

    線(xiàn)上線(xiàn)下課程,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  • 在職考生

    口語(yǔ)進(jìn)步可見(jiàn)

    口語(yǔ)進(jìn)步快,每節(jié)課看得見(jiàn)。

  • 專(zhuān)科考生

    趣味和實(shí)用性

    趣味學(xué)習(xí)貼近生活,即學(xué)即用。

  • 大二考生

    專(zhuān)屬教學(xué)服務(wù)

    專(zhuān)屬服務(wù),全程學(xué)習(xí)監(jiān)督服務(wù)。


隨著中國(guó)逐漸走進(jìn)國(guó)際化,使用英語(yǔ)的范圍也越來(lái)越廣,現(xiàn)在在日常的生活中,許多地方都用得到英語(yǔ)。在中國(guó),英語(yǔ)是一門(mén)十分重要的課程,考研、考博都離不開(kāi)英語(yǔ)考試,出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)考試可以幫助你走向國(guó)際。

惠州美聯(lián)成人英語(yǔ)班教學(xué)特色是什么?

1.一對(duì)一學(xué)習(xí)服務(wù)

一對(duì)一的學(xué)習(xí)服務(wù),幫助學(xué)員排除在學(xué)習(xí)旅程上的障礙,隨時(shí)隨地能夠答疑解惑。

2.定制課程規(guī)劃

課程教練定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,并全程對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.定期效果反饋

定期以電話(huà)回訪(fǎng),且根據(jù)學(xué)習(xí)效果隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)。

成人學(xué)好英語(yǔ)的方法

反復(fù)的練。選擇新概念英語(yǔ)2和其它類(lèi)似笑話(huà)類(lèi)材料,大聲朗讀一遍,進(jìn)行人稱(chēng)轉(zhuǎn)換口頭練習(xí),自己進(jìn)行口頭作文,至少選擇兩個(gè)以上人稱(chēng)練習(xí),比如以young man的視,角比如以young girl的視角,比如以主人公的鄰居的視角,等等。

每個(gè)故事都可以找到很多個(gè)視角,來(lái)復(fù)述這個(gè)故事復(fù)述的同時(shí)進(jìn)行錄音。之后進(jìn)行糾正和反芻,聽(tīng)自己錄音,糾正發(fā)音,語(yǔ)法,時(shí)態(tài),第三人稱(chēng)單數(shù)等錯(cuò)誤,然后重新復(fù)述,重新錄音,直到自己滿(mǎn)意為止之后進(jìn)行整理和歸納,從原文中抽出你覺(jué)得比較實(shí)用的表達(dá)法,放入筆記本,留待復(fù)習(xí)用每日一課或兩課,練習(xí)完畢為止。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要避開(kāi)的誤區(qū)

誤區(qū):美國(guó)人說(shuō)的和英國(guó)人講的都是英語(yǔ),只要多聽(tīng)老外講話(huà)就能提高英語(yǔ)能力。

英語(yǔ)本身就是包容性很強(qiáng)的語(yǔ)言,來(lái)自于拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)等的眾多語(yǔ)言構(gòu)成了現(xiàn)在的英語(yǔ),世界各國(guó)在使用的英語(yǔ),可以說(shuō)都是英語(yǔ)的方言,就連英國(guó)人也不一定聽(tīng)得懂北部和南部各自的發(fā)音。美國(guó)一直以來(lái)都是各民族混合的地區(qū),語(yǔ)言上西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)都各占很大的使用比例,不少美國(guó)人說(shuō)話(huà)中都會(huì)夾雜一些其他語(yǔ)言的單詞,就是英語(yǔ)的發(fā)音也和英國(guó)人有著天壤之別,所以現(xiàn)在有了自己的字典(韋氏字典)和音標(biāo)體系,現(xiàn)在稱(chēng)之為美語(yǔ)。

課程:惠州成人英語(yǔ)培訓(xùn)班 學(xué)校: 咨詢(xún):

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