基于BIM的協(xié)同設計和實時統(tǒng)計分析功能可以實現(xiàn)設計各個專業(yè)的協(xié)調(diào),事前將圖紙錯誤降至較低范圍;測算工程量、造價等指標,輔助業(yè)主在設計階段進行投資預測。
BIM是建筑從項目立項、規(guī)劃、概算、設計、預算、建造、結(jié)算、審計、物業(yè)等全生命周期中的智能動態(tài)控制系統(tǒng)可以進行進度工期控制、造價控制、質(zhì)量管理、安全管理(BIM建筑)、施工管理、合同管理、物資管理、施工拍磚、三維技術(shù)交底、施工模擬等工程管理控制。| 班級 | 開課方向 | 課程模塊 | 資料 | 班級服務 |
| 技能提升班 | 一級 |
基礎(chǔ)操作
真題解析
|
《電子講義》
《考試真題》
|
1.專屬班主任跟進督學;
2.學員專享題庫訓練;
3.VIP專職教研在線答疑;
4.一期學習服務期。
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| 二級 |
基礎(chǔ)操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專屬班主任跟進督學;
2.學員專享題庫訓練;
3.VIP專職教研在線答疑;
4.一期學習服務期。
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基于BIM的協(xié)同設計和實時統(tǒng)計分析功能可以實現(xiàn)設計各個專業(yè)的協(xié)調(diào),事前將圖紙錯誤降至較低范圍;測算工程量、造價等指標,輔助業(yè)主在設計階段進行投資預測。
基于BIM的可視化溝通和模擬分析功能可以協(xié)助施工單位,各個分包商調(diào)整進場日期和進行施工場地布置,保障項目的工期;增加重點施工部位的順利施工,預測施工問題,減少返工;監(jiān)控施工現(xiàn)場提高各方的施工質(zhì)量。
運用BIM技術(shù)與運營維護管理系統(tǒng)相結(jié)合,對建筑的空間、設備資產(chǎn)進行科學管理,對可能發(fā)生的災害進行預防,降低運營維護成本。通常將BIM模型、運維系統(tǒng)與RFID、移動終端等結(jié)合起來應用。
通過BIM數(shù)據(jù)庫反查結(jié)算所涉及的過程中簽證、變更等資料,資料信息可追溯;便于三算對比,便于結(jié)算工作;同時基于BIM模型配合營銷部門對項目的各個空間進行可視 化展示,方便營銷宣傳工作。
PC端、APP、小程序構(gòu)建線上學習多方位入口。
隨心學知識、隨需找答疑,更多細節(jié)生動呈現(xiàn)。
智能題庫針對性強化、大數(shù)據(jù)反饋個性化教學。
答疑知識庫、問題智能分類匹配。
可視化場景邊學邊練,模擬實操互動應用。
BIM應用范圍
BIM選擇題分單項選擇題和多項選擇題,其中單選題選對得分,錯選、不選或多選均不得分,多選題選項全部選對得總分數(shù),選錯或多選均不得分,少選、漏選每個選項得0.5分。BIM考試有五門科目,那么馬鞍山bim實操培訓班哪家好?

馬鞍山bim實操培訓班哪家好?
小編推薦優(yōu)路BIM培訓班,優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡和面授相結(jié)合的教學的方式,學員可以隨時隨地觀看優(yōu)路視頻課程,也可以利用網(wǎng)絡媒介與老師實時互動交流,老師會全程在線實時為學員答疑解惑,課間、課后隨問隨答,監(jiān)督反饋學習效果,為學員提出指導意見,助力提高學員BIM能力。
優(yōu)路教育教學模式
線上線下融合教學
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學模式,對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學,便于學員隨時隨地進行學習;對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學,有利于提高學習效率。
屬地標準化服務管理
教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標準化的講義、習題等課程內(nèi)容;教務團隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負責制定教學計劃等教學輔助工作,全國各地區(qū)的分支機構(gòu)嚴格遵守總部的安排,落地教學服務。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應用在教學中,記錄教學和學習數(shù)據(jù),針對性提升特定學習環(huán)節(jié)的服務。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應用OMO實現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
通過學習BIM我能得到什么樣的工作?
1.BIM建模器
將各專業(yè)的設計圖紙進行交接.并為部分設備建立模型庫.
2.BIM技術(shù)工程師
這類人員是BIM團隊的核心.專注于BIM技術(shù)前沿研究.標準制定(有專業(yè)工程師).較后是技術(shù)推廣.這類人員的起薪一般在流動過程中逐漸提高.行業(yè)平均月薪在5000-8000之間.
3.BIM專業(yè)工程師
目前.設計院的許多BIM專業(yè)工程師都是相對年輕的工程師.在未來的BIM發(fā)展趨勢中.這些人員往往會有更大的發(fā)言權(quán)和地位.
4.BIM經(jīng)理項目經(jīng)理
在這個層次上.技術(shù)能力可能不再是他們的強項.但他們在整個項目過程.技術(shù)標準和合作能力上有很大的發(fā)言權(quán).
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