魔方格合作機構(gòu)>
普陀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海普陀優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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普陀區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海普陀優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
注安分級后考試執(zhí)行首年，將采 用新版教材和大綱，考試題庫建設(shè)相對 不足，難度有望下調(diào)，考情相對寬松。
國家將推行安全領(lǐng)域職稱與執(zhí)業(yè) 考試并軌制度，一次考試，同時解決執(zhí)業(yè)證書與職稱評定兩個問題。
安工分類管理辦法(意見稿)規(guī)定高危行業(yè)企業(yè)和專業(yè)機構(gòu)安工人數(shù)占比≥20%,市場需求迎來新高，前景大好。
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
授課特點： 分析考試概況與命題方向，解讀重難易錯知識，專題化剖析要點,幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點與方向。
配套資料： 《基礎(chǔ)知識與通關(guān)必備》
屬地基礎(chǔ)鞏固
授課特點： 分校專項面授，根據(jù)新教大綱和新教材體系，進(jìn)行歸納與總結(jié)整理，對通用實務(wù)進(jìn)行專題化梳理。
配套資料： 《深度專題寶典》
教材精講
適合人群： 授課特點：全面梳理教材，突出重難易錯知識 點，幫助學(xué)員搭建框架，夯實基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
配套資料： 《學(xué)科精粹》
| 銀卡班 | ||
| 適合人群 | 課程內(nèi)容 | 配套資料 |
| 有學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 自律性強 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 教材精講 考前串講 |
《真題詳解一本通》 《學(xué)科精粹》 《速通寶典》 |
| 課程保障 | 銀卡班學(xué)習(xí)資料包、學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒、答疑 | |
| 配套服務(wù) | 考試不過科目，享受第二年免學(xué)費輔導(dǎo)課程 | |
| 金卡班 | ||
| 適合人群 | 課程內(nèi)容 | 配套資料 |
| 工作太忙沒時間參加面授 學(xué)習(xí)自律性強 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 教材精講 精講習(xí)題 考前串講 考點密訓(xùn) |
《真題詳解一本通》 《學(xué)科精粹》《模擬題庫》 《速通寶典》《密訓(xùn)試卷》 |
| 配套服務(wù) | 金卡班學(xué)習(xí)資料包、進(jìn)度提醒學(xué)習(xí)督促、答疑 | |
| 課程保障 | 考試不過科目，享受第二年免學(xué)費輔導(dǎo)課程 | |
| 白金卡班 | ||
| 適合人群 | 課程內(nèi)容 | 配套資料 |
| 工作太忙沒時間參加面授 學(xué)習(xí)自律性強 |
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué) 教材精講 精講習(xí)題 案例高通 考前串講 考點密訓(xùn) 考前點題 |
《真題詳解一本通》 《學(xué)科精粹》《模擬題庫》 《案例題庫》《速通寶典》 《密訓(xùn)試卷》 《考前復(fù)習(xí)要點》 |
| 配套服務(wù) | 白金卡班學(xué)習(xí)資料包、進(jìn)度提醒學(xué)習(xí)督促、優(yōu)享答疑 | |
| 課程保障 | 考試不過科目，享受第二年免學(xué)費輔導(dǎo)課程 | |
| 鉑金班 | ||
| 適合人群 | 課程內(nèi)容 | 配套資料 |
| 工作時間外有部分時間參加面授 考試壓力較大 |
屬地基礎(chǔ)鞏固 屬地深度強化 |
《深度專題寶典》 |
| 配套服務(wù) | 白金卡班全程網(wǎng)課、鉑金班學(xué)習(xí)包、專職班主任、專職助教答疑、階段學(xué)習(xí)規(guī)劃 | |
| 課程保障 | 考試不過科目，享受第二年免學(xué)費輔導(dǎo)課程 | |
| 鉆石班 | ||
| 適合人群 | 課程內(nèi)容 | 配套資料 |
| 有較為寬裕的時間參加面授 考試壓力大 |
屬地基礎(chǔ)鞏固 屬地深度強化 考前集訓(xùn) |
《深度專題寶典》 《安全工程師AB卷》 |
| 配套服務(wù) | 白金卡班全程網(wǎng)課、鉆石班學(xué)習(xí)包、專職班主任、專職助教服務(wù)答疑、學(xué)習(xí)方案制定 | |
| 課程保障 | 考試不過科目，享受第二年免學(xué)費輔導(dǎo)課程 | |
通過專用手機跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
專職教研24小時在線答疑,隨時解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題。
整合答疑數(shù)據(jù),針對性更新教學(xué)題庫，有效提升練習(xí)效果。
學(xué)員配置專屬班主任，學(xué)員中心，隨時溝通處理學(xué)習(xí)問題。
提供政策分析、節(jié)點提醒、就業(yè)咨詢等專屬服務(wù)。
安全工程師課程怎么樣?優(yōu)路教育安工備考強化專題結(jié)合了安全工程師重要考點、精品課程與學(xué)習(xí)規(guī)劃等內(nèi)容。優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式，科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊。下面小編就帶大家來看看安全工程師的課程介紹。
(資料圖)
博德事故因果連鎖理論認(rèn)為，不安全行為和不安全狀態(tài)是事故的直接原因，這點是最重要的，必須追究的原因；但是，直接原因不過是基本原因的征兆，是一種表面現(xiàn)象；在實際工作中，如果只抓住作為表面現(xiàn)象的直接原因而不追究其背后隱藏的深層原因，就永遠(yuǎn)不能從根本上杜絕事故的發(fā)生；另一方面，安全管理人員應(yīng)該能夠預(yù)測及發(fā)現(xiàn)這些作為管理缺欠的征兆的直接原因，采取恰當(dāng)?shù)母纳拼胧瑫r，為了在經(jīng)濟(jì)上及實際可能的情況下采取長期的控制對策，必須努力找出其基本原因。
例題1：
某公司鍋爐送風(fēng)機管理系統(tǒng)堵塞，儀表班班長帶領(lǐng)兩名青年員工用16.5MPa 的二氧化碳?xì)怏w，直接對堵塞的管路系統(tǒng)進(jìn)行吹掃，造成非承壓風(fēng)量平衡桶突然爆裂，導(dǎo)致一青年員工腿骨骨折。按照博德事故因果連鎖理論，這起事故的征兆是( )。
A、風(fēng)量平衡桶材質(zhì)強度不夠
B、用16.5MPa氣體直接吹掃
C、員工個體防護(hù)缺陷
D、青年員工安全意識淡薄
參考答案：B
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上海環(huán)球優(yōu)路建造師考試輔導(dǎo)中心成立于2005年，是為在職人士提供再教育的綜合性培訓(xùn)機構(gòu)。公司下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌，并全資擁有北 京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)?！，F(xiàn)公司在全國...
