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太原培訓(xùn)學(xué)校>山西太原優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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太原培訓(xùn)學(xué)校>山西太原優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
實力品牌
誠信經(jīng)營
120+所分校；8年安工教學(xué)經(jīng)驗
融合式智能課堂；智能排課授課
行業(yè)核心師資+實力內(nèi)部教研全面支撐
專屬班主任制度；全程管家式服務(wù)
優(yōu)路人才網(wǎng)實時工作推薦
課程模式整合錄播、直播、面授特色優(yōu)勢，形成融合式教學(xué)。智能題庫融入教學(xué)全程，及時優(yōu)化調(diào)整。
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學(xué)習(xí)模式借助智能題庫學(xué)員大數(shù)據(jù)分析，智能化生成階段性教學(xué)計劃和學(xué)員個性化備考方案。
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服務(wù)支撐專屬班主任與教研機制，解決學(xué)員學(xué)習(xí)困難；借助智能題庫跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，分析學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)計劃。
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智能機制課程設(shè)置、題庫訓(xùn)練、學(xué)員學(xué)習(xí)、服務(wù)支撐智能化融合，形成以學(xué)員為中心，學(xué)習(xí)計劃不斷推進(jìn)優(yōu)化的智能學(xué)習(xí)鏈。
4專屬班主任機制，360°管家式服務(wù)
配備私人專屬班主任，讓您的備考全程無憂！
學(xué)員配置專屬班主任，學(xué)員中心（顯示班主任專用手機號、微信、QQ等）隨時溝通處理學(xué)習(xí)問題。
實時跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，評估學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個性化指導(dǎo)方案。
依托學(xué)員備考大數(shù)據(jù)，分析學(xué)員易錯難點，及時向師資教研反饋，形成針對性教學(xué)、備考計劃。
通過專用手機跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。
線上線下融合式、大數(shù)據(jù)智能教學(xué)
學(xué)員行為智能中心 旨在幫助考生順利度過考試
錄播、直播、面授融合式教學(xué)行業(yè)核心造價女神王玲、實力派老師王雙增，造價培訓(xùn)界講師“黑馬”王圓圓老師等核心師資授課，逐點菜單式教學(xué)，形成知識樹。智能測評對學(xué)員全程跟蹤，對考題進(jìn)行預(yù)測，針對性提高學(xué)習(xí)效率。
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智能題庫學(xué)員大數(shù)據(jù)分析以學(xué)員學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，仿真性和預(yù)測性較強，智能化生成階段性教學(xué)計劃和學(xué)員個性化備考方案。每道題都配有三種解析形式：文字解析，音頻解析，視頻解析，方便考生了解自己學(xué)習(xí)進(jìn)度及把控程度。
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專職班主任全程跟蹤服務(wù)全程為考生答疑實時跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，測評學(xué)習(xí)效果。學(xué)員在用戶中心通過查看專屬班主任的手機號、微信號、QQ號，隨時提交疑問確保每一位學(xué)員的疑難問題都能得到專業(yè)及時的解決。
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專屬教研機制答疑配備專業(yè)教研人員解決各種學(xué)習(xí)難題，24小時內(nèi)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；直播面對面答疑，疑難問題不過夜，及時解決學(xué)習(xí)問題；每個學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問隨時提交專屬教研答疑。
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| 序號 | 學(xué)歷 | 安全工程經(jīng)濟類專業(yè)工作年限 | 其他專業(yè)工作年限 |
| 1 | 中專 | 7年 | 9年 |
| 2 | 大專 | 5年 | 7年 |
| 3 | 本科 | 3年 | 5年 |
| 4 | 第2學(xué)士學(xué)位 | 2年 | 3年 |
| 5 | 碩士學(xué)位 | 1年 | 2年 |
| 工程經(jīng)濟類專業(yè)包括：土木工程、建筑學(xué)、建筑經(jīng)濟管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術(shù)與工程、測繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程、熱能與動力工程、冶金工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、安全工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油氣儲運工程、化學(xué)工程及工藝、生物工程、制藥工程、給水排水工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、通信工程、電子信息工程、機械設(shè)計制造及其自動化、測控技術(shù)與儀器、過程裝備與控制工程、電氣工程及其自動化、工程管理、工業(yè)工程等36個專業(yè) | |||
優(yōu)路教育非?？孔V。在教學(xué)模式上，優(yōu)路一直在進(jìn)行優(yōu)化升級。目前該機構(gòu)主要有以下幾個教學(xué)模式:錄播+直播+面授，融合式貫穿教學(xué);梯進(jìn)式課程模塊，分層分階段教學(xué);屬地針對服務(wù)，強化專屬管理;班期制彈性備考，個性化服務(wù)學(xué)員;面授集訓(xùn)實操，強化學(xué)習(xí)成效。
(相關(guān)資料圖)
中級安全工程師考試時間在10月16、17日，考試已進(jìn)入最后的備考階段，安全工程師頻道為各位考生準(zhǔn)備了安全工程師《安全生產(chǎn)管理》知識點，以幫助大家更好的備考，詳情如下：
職業(yè)性有害因素按來源分類：
(1)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有害因素：
①化學(xué)因素。包括生產(chǎn)性粉塵和化學(xué)有毒物質(zhì)。
生產(chǎn)性粉塵，例如：矽塵、煤塵、石棉塵、電焊煙塵等。
化學(xué)有毒物質(zhì)，例如：鉛、汞、錳、苯、一氧化碳、硫化氫、甲醛、甲醇等。
②物理因素。例如：異常氣象條件、異常氣壓、噪聲、振動、輻射等。
③生物因素。例如：附著于皮毛上的炭疽桿菌、甘蔗渣上的真菌，醫(yī)務(wù)工作者可能接觸到的生物傳染性病原物等。
(2)勞動過程中的有害因素：
①勞動組織和制度不合理，勞動作息制度不合理等。
②精神性職業(yè)緊張。
③勞動強度過大或生產(chǎn)定額不當(dāng)。
④個別器官或系統(tǒng)過度緊張，如視力緊張等。
⑤長時間不良體位或使用不合理的工具等。
(3)生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素：
①自然環(huán)境中的因素，例如炎熱季節(jié)的太陽輻射。
②作業(yè)場所建筑衛(wèi)生學(xué)設(shè)計缺陷因素，例如照明不良、換氣不足等。
中級安全工程師生產(chǎn)管理備考真題練習(xí)：
1.職業(yè)性有害因素是指危害從業(yè)人員健康的各類因素。按其來源，生產(chǎn)過程中的有害因素可分為( )。
A.物理因素、化學(xué)因素和生物因素
B.生產(chǎn)因素、社會因素和經(jīng)濟因素
C.管理因素、技術(shù)因素和個體因素
D.生產(chǎn)過程因素、勞動過程因素和生產(chǎn)環(huán)境因素
2.根據(jù)《職業(yè)病防治法》，新建、擴建、改建建設(shè)項目和技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)項目可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的，建設(shè)單位在可行性論證階段應(yīng)當(dāng)向行政主管部門提交( )。
A.衛(wèi)生防護設(shè)施設(shè)計報告
B.職業(yè)病危害預(yù)評價報告
C.職業(yè)衛(wèi)生專篇
D.職業(yè)病危害控制效果評價報告
3.由主管部門公布的職業(yè)病目錄所列的職業(yè)病稱為法定職業(yè)病。下列關(guān)于職業(yè)病診斷條件中，不作為界定法定職業(yè)病基本條件的是( )。
A.在職業(yè)活動中產(chǎn)生
B.列入法定職業(yè)病范圍
C.與勞動用工行為相聯(lián)系
D.接觸職業(yè)危害因素5年以上
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山西太原優(yōu)路教育主要從事工程、財經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。包括：建設(shè)工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn)，如建造師、消防工程師、工程師、造價工程師、監(jiān)理...
