托福詞匯的積累。也許很多正在備考的學(xué)生會認為詞匯的積累并不是什么技巧。確實在托福閱讀中想要能擁有的閱讀速度，詞匯量必須達到5000以上。否則，即便是再精妙的技巧對你來說，也是紙上談兵沒有任何用處的。所以，詞匯量是在探討技巧前一道必過的門檻。也有不少人會參加培訓(xùn)，那么濟南章丘區(qū)托福培訓(xùn)費用多少？接下來我們就一起來了解一下吧。

朗閣托福一對一培訓(xùn)費用是多少錢？

朗閣教育的托福培訓(xùn)課程性價比還是很好的。朗閣教育每年都受邀參加美國教育考試中心舉行的托福學(xué)術(shù)培訓(xùn)，在老師考核、考試政策、學(xué)術(shù)開發(fā)層面都和托福官方密切相連。托福課程設(shè)置和雅思相差不多，不同培訓(xùn)階段課程難度不一樣，價格也分級上漲。就拿托福鞏固課來說，課程目標是托福成績達到90分，三十個課時起，報價在1.5萬到2萬之間。老師會針對各種常規(guī)話題，鍛煉學(xué)生的口語能力及觀點表達，通過構(gòu)詞法拓展詞匯量，為日后的培訓(xùn)打下牢固的基礎(chǔ)。

提升托福聽力的技巧有哪些?

首先，應(yīng)該提升的是你的詞匯量，單詞是考托福的基礎(chǔ)。同時，聽力訓(xùn)練是一個循序漸進的過程，只有基本能力加上一定的技巧方法，才能終獲得，單詞+聽結(jié)構(gòu)記筆記+做題，這樣的方法是經(jīng)過長期證實的。

其實考查的時候很少有題目在考專業(yè)知識，聽力考試并不要求大家有專業(yè)的背景知識，凡是遇到比較難的專業(yè)術(shù)語，老師就會給出解釋。細心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了聽說讀寫的詞匯是不一樣的，聽力詞匯更強調(diào)聽音的過程，同學(xué)們在答題時一定要增加聽對，挺準，會寫的單詞不寫錯!

如果同學(xué)平時有時間，老師當然也建議同學(xué)們在空閑時間多看看一些背景知識，充實一下，有個大概了解，可能當你在考試中遇到的時候就不會慌亂，當然了，平時多做練習(xí)，積累經(jīng)驗，也是必要的。

很多同學(xué)背單詞更多關(guān)注的是單詞的拼寫，甚至有部分同學(xué)忽略單詞的發(fā)音，這種方法是不可取的。因為猜測的發(fā)音都不太準確，所以做聽力的時就聽不出來。聽力里的單詞不是單個給的，有時候有吞音、連續(xù)，所以會聽不出來。有些單詞的發(fā)音不只有一種，或者具備同樣發(fā)音的單詞不僅僅有一個即同音異義，導(dǎo)致同學(xué)們在臨考時分辨不清!所以發(fā)音一定要搞清楚哦。

在舊托福的考試中，有很多的習(xí)語和俚語。新托福的對話和講座中則很少考到習(xí)語和俚語，所以大家不必花費很多的時間背誦這些內(nèi)容。但是一些生活中常用的詞組，還是會經(jīng)常聽到。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)英語時，都會進行大量的精聽和泛聽訓(xùn)練，其實這是提高英語水平扎實的工作。因此，同學(xué)們在平時多加練習(xí)是非常有必要的!

托福聽力的是哪五點

1、優(yōu)缺點

此類題目一般集中于典型的高科技、生物化學(xué)類聽力當中。比如筆者2008年2月14日參加過的考試中，有一篇聽力考到了科學(xué)家利用細菌來去除海洋污染物的文章，文章中清晰地給出了此方法的優(yōu)點和缺點，缺點的題目是一個多選題，基本就是原文中的比較耗費時間和速度比較慢等。所以，對于此類文章，一定要明白其相關(guān)的結(jié)構(gòu)，這樣才可以在考試中游刃有余。

2、專業(yè)名詞

在托福聽力中，我們經(jīng)常會聽到類似的說法如“this is what we call + 專有名詞”，或者“this is +現(xiàn)象”。 一般來講，此類專有名詞是我們所不熟悉的，但是會用一種比較簡單的方式表達出來，或者更難的考法是用另一個專有名詞來解釋一個專有名詞，那么考點非常明顯了，就是考察what is the definition for+ 專業(yè)名詞。不管考試題目如何千變?nèi)f化，考試的要點是不變的。具體的試題題目可參閱下TPO 的第四套題目的關(guān)于動物行為的那一篇文章。

3、小于五的數(shù)字

此類題目一般會出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關(guān)系等，具體的題目在巴朗中多為常見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對于早期農(nóng)業(yè)的消極影響的三個方面表達等。需要各考生注意的是，專業(yè)名詞在此類聽力中可以適當使用縮略語以減少聽力筆記時間。

4、原因、結(jié)果類

任何類型的lecture 題目當中都有可能會考到此類問題，一般來講，表示原因的聽力內(nèi)容特別值得我們關(guān)注， 但是由于我們?nèi)粘＝佑|的原因類的詞匯只有一個，所以會誤以為只有because 是的，但是事實上，表示原因的還有since, as, for, the reason is that 等表達方式，這就需要我們的日常積累等。

5、例子

此類托福聽力題目中經(jīng)常會使用具體的簡單的例子來解釋某一專業(yè)說法，比如會使用我們放在冰箱里的食物會變壞這個例子來說明細菌的作用，也會使用自行車的輪子來說明某種排水系統(tǒng)，也會使用某一歷史事件來說明繪畫的具體作用。所以，當聽力中出現(xiàn)for example, for instance, let’s say, let’s put it this way, just like, just as, as we all know 等說法時，我們一定要保持足夠的警覺。