多數(shù)同學(xué)在托福中較常遇到的問(wèn)題就是理解不了句意，特別是令人頭疼的長(zhǎng)難句。很多同學(xué)在理解句子的時(shí)候，往往忽視句子的主干，下意識(shí)地跳讀認(rèn)識(shí)的詞匯。依靠目光掃過(guò)的只言片語(yǔ)提取碎片信息，再按照主觀邏輯把碎片信息整合起來(lái)，如此一來(lái)，非常容易造成理解上的偏差。只抓取到碎片信息，卻忽視了句子的主要信息，無(wú)異于撿了芝麻，丟了西瓜。那么上海楊浦區(qū)考新托福報(bào)班學(xué)費(fèi)多少？接下來(lái)我們就一起來(lái)了解一下吧。

新托福報(bào)班學(xué)費(fèi)一對(duì)一費(fèi)用是多少?

老牌機(jī)構(gòu)的師資團(tuán)隊(duì)比較穩(wěn)定，價(jià)格也比較清晰，大班課在2000-4000上下;6-8人小班課則會(huì)貴一些，大體要1-1.5萬(wàn)。一對(duì)一價(jià)格則是根據(jù)課時(shí)收取費(fèi)用的，每課時(shí)在500-600元上下。考生假如對(duì)教師要求比較高，希望是業(yè)內(nèi)行業(yè)授課，那么價(jià)格在600-1000/課時(shí)都是合理的。

備考托福閱讀有哪些竅門(mén)?

指出，有效的閱讀不是把文章所有的信息一字不落地看完，而是用短的時(shí)間收集到文章的主要信息點(diǎn)和了解文章的框架結(jié)構(gòu)。

由于時(shí)間的限制，可以先用5-7分鐘的時(shí)間通讀全文，然后平均每個(gè)問(wèn)題有1分鐘的時(shí)間來(lái)回答。由于對(duì)問(wèn)題的回答建立在了熟悉全文的基礎(chǔ)上，每個(gè)問(wèn)題又有足夠的時(shí)間返回全文，每個(gè)選項(xiàng)都一一進(jìn)行斟酌。這樣準(zhǔn)確率比較高。當(dāng)然，每個(gè)人都有不同的方法，不管怎么樣，適合的就是好的，每個(gè)人都應(yīng)該通過(guò)考前大量的練習(xí)來(lái)找出適合自己的方法。

記筆記是一種普遍有效的辦法，每個(gè)人的筆記都可以根據(jù)自己的使用習(xí)慣，固定下來(lái)一套表示邏輯關(guān)系的符號(hào)體系，這套符號(hào)代替了紙筆考試時(shí)的勾畫(huà)，能夠幫助考生形成思維框架。筆記的內(nèi)容可以是：時(shí)間和數(shù)字及其同步發(fā)生的事件、人名地名專有名詞等。

備考托?？谡Z(yǔ)這些你要注意了

第一，保持邏輯思維的敏銳。

西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫(xiě)作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開(kāi)頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。

第二，注意語(yǔ)音和語(yǔ)法。

很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打。因此，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。

第三，掌握好答題時(shí)間。

平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。