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惠州惠城區(qū)積木機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話

惠州惠城區(qū)積木機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話

北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近400家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

機(jī)器人培訓(xùn)課程怎么樣


提升層次

01

機(jī)器人培訓(xùn)其實(shí)已經(jīng)變得非常流行了,它對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)是有很大的好處的,能夠調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,還可以培養(yǎng)和鍛煉孩子們的生活能力以及職業(yè)的技能,是完全符合素質(zhì)教育的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求的,可見,機(jī)器人培訓(xùn)能夠讓每一個(gè)孩子能夠全面的發(fā)展。 

定制授課

02

機(jī)器人培訓(xùn)課程能夠讓孩子在比較輕松的課堂內(nèi)學(xué)習(xí),還可以讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,能夠讓孩子感受到成功的滿足,是促進(jìn)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。這一點(diǎn)大家也可以應(yīng)用在平時(shí)的孩子教育方面,不能時(shí)不時(shí)的去對(duì)他們大吼,或者是產(chǎn)生失望的情緒,要讓他們體會(huì)到成功的喜悅。 

指導(dǎo)教學(xué)

03

每個(gè)孩子都是不一樣的,就像十個(gè)手指也有短長(zhǎng)一樣,孩子們?cè)谶壿嬎季S,接受能力以及智力等的方面,都是不同的,機(jī)器人培訓(xùn)課程就可以讓孩子們了解自己的興趣愛好,從而根據(jù)自己的喜好,去選擇合適的機(jī)器人培訓(xùn)課程,孩子們的學(xué)習(xí)興趣也是由多方面的因素影響下形成的,而這個(gè)課程就是一個(gè)很好的方式。 


樂(lè)博課程體系


  • 4-8歲( 積木課程)

    使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

  • 8-12歲(單片機(jī))

    讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人。

  • 12-16歲(人形)

    完全DIY式搭建,用機(jī)器人模塊制作多種形態(tài)的機(jī)器人。


積木機(jī)器人培訓(xùn)課程特色


初級(jí)課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。


樂(lè)博四大優(yōu)勢(shì)


  • 教育理念

    秉承玩中學(xué),做中學(xué)”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式通過(guò)情境導(dǎo)入探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)。

  • 精英團(tuán)隊(duì)

    所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育心理學(xué)理工科背景全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)!

  • 試聽咨詢

    價(jià)值398元的試聽體驗(yàn)資格, 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人。就近試聽,增加您和孩子有一個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”!

  • 合作加盟

    廣闊的市場(chǎng)前景,獨(dú)有的品牌優(yōu)勢(shì)和資源共享,全方位的宣傳推廣,具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。


課程機(jī)器人展示



參加少兒編程培訓(xùn)有哪些益處


  • 01

    少兒編程培訓(xùn)是編程教育機(jī)構(gòu),為少兒學(xué)生提供的一種新型的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它能夠強(qiáng)化孩子們的編程應(yīng)用的能力,可以讓孩子們成為少兒編程培訓(xùn)行業(yè)的學(xué)生,并能夠在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)下去,從而探索到更多的編程奧秘。

  • 02

    參加少兒編程培訓(xùn),能夠讓那些對(duì)于語(yǔ)言的感知能力比較強(qiáng),以及反應(yīng)能力很快的孩子,接觸到第二種語(yǔ)言,這樣就可以在他們的語(yǔ)言敏感期學(xué)習(xí)到編程的知識(shí),從而在學(xué)習(xí)的時(shí)候,起到事半功倍的效果,收效是非常好的,因此大家一定要讓合適年齡段的孩子來(lái)參加少兒編程培訓(xùn),不要錯(cuò)過(guò)較佳時(shí)機(jī)。

  • 03

    孩子們參加少兒編程培訓(xùn),可以把編程當(dāng)做了解世界的工具,它可以慢慢的引導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的去突破學(xué)習(xí)的難關(guān),然后在循序漸進(jìn)的形成編程的思維,從而實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的編寫代碼的能力,另外,編程課程的設(shè)計(jì)也是非常有特色的,它通過(guò)游戲化的互動(dòng)式教學(xué),讓學(xué)生和老師交流起來(lái)得到了零距離,這樣就從根本上降低了孩子對(duì)于編程的陌生感。


樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人課程教學(xué)目標(biāo)


提升層次

啟蒙課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo): 通過(guò)對(duì)機(jī)器人課程的學(xué)習(xí),讓孩子了解機(jī)器人智能的簡(jiǎn)單原理,認(rèn)識(shí)機(jī)器人各部分裝置,明白控制機(jī)器人的關(guān)鍵在于程序的輸入。 能力目標(biāo): 通過(guò)自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動(dòng)手能力,促進(jìn)手部小肌肉群的發(fā)展。 情感目標(biāo): 通過(guò)機(jī)器人的組裝與程序的輸入,讓孩子感受到科技的魅力與機(jī)器人的神奇,從而對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣.

定制授課

拓展課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)新的傳感器,了解各種智能機(jī)器人的傳感器使用方法。 了解各種分解指令卡的作用及使用方法。 能力目標(biāo): 通過(guò)自主措建機(jī)器人和分解指令卡的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動(dòng)手能力,初步培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。 情感目標(biāo): 在老師的幫助下,自主設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的小程序,讓機(jī)器人按照自己的想法做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,體會(huì)編程的思維方式和戰(zhàn)勝困難的成就感。

指導(dǎo)教學(xué)

進(jìn)階課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo): 了解生活之中各種利用程序控制的機(jī)械裝置。 了解這些機(jī)械裝置的大致結(jié)構(gòu)和程序控制。 能力目標(biāo): 通過(guò)分析與討論生活中常見的不同機(jī)械裝置的結(jié)構(gòu)和功能,培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力,重點(diǎn)培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力. 情感目標(biāo): 和老師一起交流與討論,共同設(shè)計(jì)、組裝、編程與運(yùn)行機(jī)器人,破除機(jī)器人的神秘感。了解機(jī)器人其實(shí)無(wú)處不在。在完成機(jī)器人作品的同時(shí), 獲得成就感。


樂(lè)博樂(lè)博介紹
 
北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是一家專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè),在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心, 累計(jì)為16萬(wàn)學(xué)生提供過(guò)服務(wù),用戶規(guī)模以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)積木課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS 機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

樂(lè)博機(jī)器人教育現(xiàn)已擁有500余人規(guī)模的專業(yè)咨詢策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、整合傳播、招商推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等精英團(tuán)隊(duì),支撐著強(qiáng)大的客戶服務(wù)體系, 核心團(tuán)隊(duì)成員均來(lái)自國(guó)際、國(guó)內(nèi)的公關(guān)傳媒公司。積木機(jī)器人少兒編程機(jī)構(gòu)怎么聯(lián)系呢?

全國(guó)近500家分校就近試聽,具體聯(lián)系電話400-0929-858

學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處

1.率的重要王牌

近幾年來(lái),不管是教育部的政策消息、政策,還是名校自主招生政策,都不斷地向少兒編程傾斜。盡早打好編程基礎(chǔ),為奠定堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。

2.發(fā)展孩子的邏輯思維和綜合素養(yǎng)

編程是一門強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科。當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜、繁瑣的步驟感到頭痛時(shí),編程所訓(xùn)練出來(lái)的思維就能有效地把問(wèn)題化繁為簡(jiǎn) 。因此,編程不僅在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用,還進(jìn)入了中小學(xué)課堂。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)編程更加注重全面發(fā)展。學(xué)編程不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)編程,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、創(chuàng)造力和自學(xué)能力。

3.學(xué)習(xí)編程能讓孩子的成長(zhǎng)事半功倍

少兒編程的學(xué)習(xí)融合了很多學(xué)科知識(shí),可以潛移默化地促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,可以通過(guò)項(xiàng)目建立一系列重要的 數(shù)學(xué)概念,如時(shí)間,順序,空間,因果等等。

此外,還可以學(xué)會(huì)在英文操作界面上下達(dá)指令,可以顯著地提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力。

與此同時(shí),孩子在編程學(xué)習(xí)中,從之前的“玩游戲”到現(xiàn)在的“制作游戲”,從未掌握了游戲背后的成因。長(zhǎng)久以來(lái),孩 子不僅變得更加細(xì)心,還會(huì)順帶戒掉讓父母頭痛的游戲癮。

4.讓孩子在面對(duì)未來(lái)的不確定性更有保障

馬斯克說(shuō)過(guò):“在接下來(lái)的20年里,由于人工智能的出現(xiàn),全世界有12%到15%的勞動(dòng)力將失去工作。”

李開復(fù)也說(shuō)過(guò):“在未來(lái)10-15年內(nèi),將有50%的人類工作將被人工智能全部取代。”

在高速發(fā)展的時(shí)代里,孩子未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。因此,在AI時(shí)代,學(xué)習(xí)少兒編程是孩子必須具備的一項(xiàng)技能。

了解樂(lè)博樂(lè)博

北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是一家專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè),在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心, 累 計(jì)為16萬(wàn)學(xué)生提供過(guò)服務(wù),用戶規(guī)模以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)積木課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS 機(jī)器人產(chǎn)品,其各個(gè)零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi) 幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

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