
App Inventor是一款采用拖拽操作的可視化編程工具,主要用于構(gòu)建運行于安卓平臺上的移動應(yīng)用App Inventor提供了基于Web的圖形用戶界面設(shè)計工具, 可以用它設(shè)計應(yīng)用的外觀,然后像玩拼圖游戲一樣,將“塊”語言拼在一起定義應(yīng)用的行為。
| 等級 | 課時 | 學習目標 |
|---|---|---|
| s1 | 2次4課時 | AppInventor編程環(huán)境和流程認知,感受手機應(yīng)用編程的趣味性。 |
| s2 | 15次30課時 | 掌握AppInventor的核心基礎(chǔ),熟悉手機應(yīng)用編程專有特點;培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
| s3 | 11次22課時 | 掌握AppInventor的高級基礎(chǔ),掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計和邏輯設(shè)計的訓練;強化訓練邏輯思維能力。 |
| s4 | 12次24課時 | 掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強編程綜合訓練;具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。 |
通過學習App Inventor學生能夠獨立設(shè)計出創(chuàng)新、實用、有價值的App 應(yīng)用,增強對編程興趣。
獲得適應(yīng)信息時代社會生活和進一步發(fā)展所必須的計算思維的基本技能 和基本思想。
體會計算思維與其他學科之間、與生活之間的聯(lián)系運用計算思維進行思考增強發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。

小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端線下編程教育品牌,2016年由王江有帶領(lǐng)IT教育團隊創(chuàng)立,專注6-17歲青少年編程教育。幫助中國青少年接軌世界較 的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步。那么,小碼王少兒編程手機APP開發(fā)課程一節(jié)多少錢?小編來給大家介紹一下。

為什么孩子要學編程?
人工智能時代,讓孩子先人一步看見未來。AI時代來臨,很多工作將被人工智能取代,未來的人才必須具備學習與創(chuàng)新能力,而編程能讓孩子站在這個時代的較前沿,具備未來社會所需的核心軟實力。人工智能時代,讓孩子贏在起跑線。學習編程,提升孩子的綜合學科能力,幫助孩子輕松升入名校,把握未來機會,提高自身競爭力。
少兒編程初學階段
孩子學習少兒編程,4-6歲是一個可選的年齡段(不是說一定要4歲就開始學),這個階段正是孩子邏輯思維能力的形成和發(fā)展期,再小一些思維能力還達不到,切忌揠苗助長。學習內(nèi)容多從少兒編程小游戲開始,這一階段不必刻意學習,可以玩一些編程小游戲,比如用指令控制一個角色到達終點,繞過障礙物,用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等。
當孩子的興趣和編程基礎(chǔ)培養(yǎng)起來時,就可以接觸可視化少兒編程學習,這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展,家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學習計劃,但還是要以興趣為主,讓孩子喜歡上編程??梢栽囍尯⒆佑每梢暬木幊坦ぞ邅硗瓿缮晕?fù)雜一些的任務(wù),比如Scratch少兒編程、App Inventor等。
少兒編程進階學習階段
孩子在熟練了可視化少兒編程后,大概是上初中前后的時間段,就可以開始學習一門真正的編程語言了,開始初步學習算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?,嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程,比如用Arduino做個小機器人等。強調(diào)一點不要刻意過分的給孩子壓力,保持游戲化的教學形式,讓孩子在快樂中學到真正的編程知識,把編程發(fā)展為特長,變?yōu)閷嵲诘捻棥?/p>
小碼王少兒編程手機APP開發(fā)課程一節(jié)多少錢
小碼王少兒編程手機APP開發(fā)課程等級、學習目標不同,因此課程一節(jié)課價格也有所不同。不同科目的費用不一樣,每一個學科都有自身的學科屬性,也有學習它的要求。所以對發(fā)散思維要求高的學科的培訓費用會高,而次之的小碼王編程等費用就相對偏低,詳細內(nèi)容您可以咨詢客服了解。
【課程特點】
1、行業(yè)領(lǐng) 先的課程體系
結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋6-17歲青少年編程學習全階段,培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
2、精心設(shè)計,逐步提高學生的綜合能力
通過難易程度、案例綜合、學科綜合,知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
【課程分類】
1、感知課(6課時)
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
2、理解課(52課時)
配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。
3、實踐課(62課時)
鞏固所學知識,通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。
4、測評課(14課時)
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)技能。
5、創(chuàng)作課(6課時)
以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
【教學活動】
暑假班、社團課計劃——豐富多彩的暑假班和社團課,興趣驅(qū)動的強力學習輔助。
【教學特色】
擺脫地域限制,節(jié)約時間成本,省去接送的煩惱。小碼王利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)降低精英教育的門檻,讓所有中國家庭都能享受優(yōu)質(zhì)的編程教育。
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