聽力這部分B階段的學(xué)習(xí)，第一節(jié)課老師就給我們總結(jié)了許多聽力里面的場景以及場景詞。幫助我們了解了每個(gè)聽力主要是發(fā)生在哪里，以及許多高頻詞。

閱讀方面，我認(rèn)為還是詞匯的積累；如果準(zhǔn)備時(shí)間不充足，老師的一些小“技巧”也能幫忙。我也是備考期間每天一套題。

寫作部分，老師上課都會(huì)講解較近考的比較多的題型，并且擴(kuò)充內(nèi)容，讓我們每段有話可講。然后課上也會(huì)限時(shí)寫段落、糾錯(cuò)，讓我們像在考場一樣，帶著時(shí)間的壓力做題。

口語這部分就更沒有什么經(jīng)驗(yàn)可言了，我考的幾次口語都是一樣的分?jǐn)?shù)，而且因?yàn)槲視r(shí)間安排很差勁，非常“魔鬼”地準(zhǔn)備了三個(gè)季度的口語題。