聽力這部分B階段的學(xué)習(xí)，第一節(jié)課老師就給我們總結(jié)了許多聽力里面的場景以及場景詞。幫助我們了解了每個聽力主要是發(fā)生在哪里，以及許多高頻詞。

閱讀方面，我認為還是詞匯的積累；如果準備時間不充足，老師的一些小“技巧”也能幫忙。我也是備考期間每天一套題。

寫作部分，老師上課都會講解較近考的比較多的題型，并且擴充內(nèi)容，讓我們每段有話可講。然后課上也會限時寫段落、糾錯，讓我們像在考場一樣，帶著時間的壓力做題。

口語這部分就更沒有什么經(jīng)驗可言了，我考的幾次口語都是一樣的分數(shù)，而且因為我時間安排很差勁，非常“魔鬼”地準備了三個季度的口語題。