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呼和浩特培訓(xùn)學(xué)校>內(nèi)蒙古呼和浩特優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

從健康保險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)看,健康管理通過提供專業(yè)化、個(gè)性化的健康管理服務(wù),可以滿足健康服務(wù)的需求;通過實(shí)施專業(yè)化的健康診療風(fēng)險(xiǎn)控制,可以降低保險(xiǎn)公司的賠付率,擴(kuò)大利潤(rùn)空間。由此不難看出,健康管理師在健康保險(xiǎn)中將扮演越來越重要的角色。
為什么要考健康管理師
朝陽產(chǎn)業(yè)有政策前景好
我國(guó)慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,專業(yè)的健康管理師需求預(yù)計(jì)將超過200萬人以上。相關(guān)政策要求人社部將健康管理師納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有的職業(yè)。
領(lǐng)補(bǔ)貼加積分待遇高
根據(jù)有關(guān)政策,憑資格證書,可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼1000-2000元;可增加積分,助力拿到居住城市的“綠卡”;健康管理師資格證書是調(diào)級(jí)評(píng)職稱的重要證書依據(jù)。
職場(chǎng)有優(yōu)勢(shì)家人更幸福
21世紀(jì)健康人才具備的證書之一,運(yùn)用更專業(yè)知識(shí),更系統(tǒng)的服務(wù),讓客戶更信任,不斷擴(kuò)展人脈,事業(yè)更進(jìn)一步。同時(shí),為家人提供疾病預(yù)防知識(shí),使家人身心健康。
智能題庫(kù)
海量題庫(kù)免費(fèi)下載,包括文字解析,音頻解析,視頻解析等,班主任全程跟蹤答疑,了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,專屬智能題庫(kù)來幫助考生攻破薄弱環(huán)節(jié)。
智能面授
強(qiáng)化理解記憶突破類課程,采用面授+移動(dòng)測(cè)評(píng)授課模式強(qiáng)制學(xué)習(xí),根據(jù)移動(dòng)智能測(cè)評(píng)報(bào)告,實(shí)施分層教學(xué),針對(duì)性薄弱環(huán)節(jié),提升應(yīng)試能力。
智能錄播
基礎(chǔ)講解類課程,聘請(qǐng)行業(yè)核心師資,按章節(jié)知識(shí)點(diǎn)逐點(diǎn)錄播并配備測(cè)試習(xí)題,學(xué)員可連續(xù)播放學(xué)習(xí)、測(cè)試,智能生成測(cè)評(píng)結(jié)果和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃。
智能直播
應(yīng)試能力訓(xùn)練類課程,采用智能移動(dòng)測(cè)評(píng)與直播緊密結(jié)合授課模式,課前、課中、課后測(cè)評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、收集錯(cuò)題、實(shí)現(xiàn)針對(duì)性、互動(dòng)性強(qiáng)化訓(xùn)練。
各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險(xiǎn)公司工作人員;大中小學(xué)校校醫(yī);醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生;從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員等。
1、醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷
2、非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷,并滿足兩年本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作年限
3、中等??埔陨厢t(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)歷,并滿足三年本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作年限
考取健康管理師證書有用嗎?
1.前途廣闊:我國(guó)13 億多的人口,慢性病患病率高、老年化群、亞健康群體體龐大,人民健康意識(shí)增強(qiáng),加上我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越。
2.工作自由簡(jiǎn)單:健康管理師十分利于自己創(chuàng)業(yè),做私人健康顧問,開創(chuàng)自己的社區(qū)健康管理工作室,上班自由空間大,沒人限制。
3.薪水高:健康管理師如果在企業(yè)就職,除基本工資外,加上業(yè)務(wù)提成,以及私人健康顧問的收入,一個(gè)月的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過萬元。
4.競(jìng)爭(zhēng)少:由于這個(gè)職業(yè)新,培訓(xùn)工作才剛剛開展。
5.職業(yè)新:健康管理師是2005年年底才公布的職業(yè),目前知道健康管理師這個(gè)職業(yè)的人不多,了解這個(gè)職業(yè)的更少,從事一個(gè)行業(yè)越早越好,現(xiàn)在加入健康管理這個(gè)行業(yè)可以占據(jù)先入優(yōu)勢(shì)。

近些年來,健康管理師被取消的流言卻被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),很多人依舊抱觀望態(tài)度。2017年9月13日,人社部網(wǎng)站正式發(fā)文《關(guān)于公布國(guó)家職業(yè)資格目錄的通知》(人社部發(fā)〔2017〕68號(hào)),公布《國(guó)家職業(yè)資格目錄》,健康管理師證書赫然在列,謠言不攻自破。
著重從以下幾方面考察培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
目前被專業(yè)人士認(rèn)可的觀點(diǎn)是:健康管理師證書是職業(yè)資格證書。2018年后由國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)負(fù)責(zé)管理,頒發(fā)蓋有衛(wèi)健委和人社部雙章章的證書。職業(yè)資格證書已經(jīng)納入國(guó)家職業(yè)目錄。健康管理師是健康養(yǎng)生行業(yè)的金牌證書了,那么福州的健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好一點(diǎn)呢?目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較多,可以去各個(gè)機(jī)構(gòu)看看。
一、是機(jī)構(gòu)是否合法;師資如何;證書來自哪里。
二、機(jī)構(gòu)在業(yè)界的影響力:成立時(shí)間,在該方面的培訓(xùn)時(shí)間、師資水平等
三、學(xué)員的評(píng)價(jià),這是很重要的一點(diǎn),學(xué)員通過率高給好評(píng)的機(jī)構(gòu)才是好機(jī)構(gòu)。
聽了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹后較好到部委網(wǎng)站核實(shí)信息的真實(shí)性。中國(guó)健康管理師網(wǎng)是經(jīng)上級(jí)部門審核批準(zhǔn)負(fù)責(zé)全國(guó)健康管理師培訓(xùn)的學(xué)校,可以在人力資源和社會(huì)保障部網(wǎng)站查詢的。
優(yōu)路教育全程跟蹤教學(xué),為學(xué)員解除后顧之憂
優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn)采用項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開發(fā)的《健康管理師培訓(xùn)教材》,內(nèi)容包括:健康與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營(yíng)銷、健康保險(xiǎn)與健康管理、常見病的健康管理、特殊人群的健康管理等。課程在涵蓋與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和較新理念的同時(shí),尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。
優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財(cái)經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。包括:建設(shè)工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn),如建造師、消防工程師、工程師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師(投資)、安全工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師等認(rèn)證培訓(xùn);財(cái)經(jīng)類職業(yè)資格考試培訓(xùn),如中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師、銀行招考、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格等認(rèn)證培訓(xùn);教師類資格考試培訓(xùn),如教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試等?,F(xiàn)公司在全國(guó)大中城市設(shè)立了70多家合作分校,擁有5000余名員工,近千名專業(yè)講師。
我們擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),特聘請(qǐng)清華、北大、人大、北師大、首師大、法大、財(cái)大、華科、建工、哈工大、同濟(jì)、北京交大等知名學(xué)府教師及本行業(yè)極具專業(yè)素質(zhì)的任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,取得了較好的培訓(xùn)效果,在全國(guó)范圍內(nèi)擁有較好的品牌聲譽(yù)。我們努力將成功的教學(xué)模式和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)推廣到全國(guó)各地,服務(wù)更多的在職人士。
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