廣州天河C++培訓哪家專業(yè)

發(fā)布時間:2024-03-15 14:33:16來源：魔方格

全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）是一項面向全國青少年的信息學競賽和普及活動，旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識；給學校的信息技術教育課程提供動力和新的思路；給那些有才華的學生提供相互交流和學習的機會；通過競賽和相關的活動培養(yǎng)和選拔的計算機人才。

小碼王信息學奧賽課程

階段	內容
S1	課時：10次30課時學習目標：環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級，分支結構，循環(huán)結構，數組，函數。
S2	課時：15次45課時學習目標：變量作用域，指針，引用，結構體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。
S3	課時：10次30課時學習目標：遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數據結構，動態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。
S4	課時：15次45課時學習目標：數據結構(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。

小碼王教學優(yōu)勢

小班式準確授課

有問題課堂上即時解答，提高教學效率，與同學更多互動，提高課堂靈活性，全方位地幫助學生更快成長與進步。

創(chuàng)造力的學習

具有未來感和想象力的學習環(huán)境，與同學們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學習氛圍。

專業(yè)的教研團隊

教學經驗豐富的教育顧問指導課研，細致的班主任、講師教學服務，浸入式的學習體驗。

人工智能時代下青少年科學素養(yǎng)培育新模式

科學素養(yǎng)普及

助力培養(yǎng)科技素養(yǎng)人才
推動編程教育普及化

專業(yè)團隊賦能

經驗豐富的課程研發(fā)與師資培訓團隊
協(xié)助教學品質提升

創(chuàng)新人才培養(yǎng)

構建孩子駕馭未來的思維能力

小碼王機構環(huán)境

小碼王機構簡介

機構簡介

小碼教育以“構建孩子駕馭未來的思維能力”為使命，通過“以內在成就感驅動的建構主義教育，以孩子的學習認知曲線為依據，培養(yǎng)批判性思維、探究式學習能力，激發(fā)創(chuàng)新力”的先進教育理念，基于教育研究成果自主研發(fā)多元化的教育產品矩陣，多維度、多場景滿足用戶的不同需求，聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng)，致力于成為值得信賴的科技教育機構，為提升下一代科技素養(yǎng)和科技強國建設貢獻更多力量。

C++是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數據類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向對象的程序設計。C++擅長面向對象程序設計的同時，還可以進行基于過程的程序設計，因而C++就適應的問題規(guī)模而論，大小由之。

廣州天河C++培訓哪家專業(yè)?

小碼教育作為中國少兒編程教育領域的開拓者，小碼教育始終大力推動少兒編程教育生態(tài)建設，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，積極推動著中國編程教育深化普及進程，幫助中國青少年培養(yǎng)綜合素質和提升學習能力，讓他們掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來。截至目前，小碼王覆蓋核心城市，為中小學提供編程教育支持。

小碼王特色服務體系

小班式準確授課

有問題課堂上即時解答，提高教學效率;全身心、多方位地幫助學生更快的成長與進步

富有創(chuàng)造力氛圍

具有未來感和想象力的學習環(huán)境;孩子與同學們一起積極的討論，創(chuàng)造活躍的學習氛圍

優(yōu)良的教學品質

教學經驗豐富的教育顧問指導課研;細致的班主任、講師教學服務;浸入式的學習體驗

小碼王C++程序算法課程類型

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松的學習