發(fā)布時間:2021-10-07 14:28:17來源:魔方格
杭州小碼王少兒編程開設了少兒Python程序開發(fā)課程,主要教學內容是Python語言的核心基本算法、基本概念和基本開發(fā);在課堂上,老師根據(jù)孩子們的興趣和學習進度來調整授課方法和內容,鼓勵孩子獨立思考,能夠舉一反三,鍛煉創(chuàng)作能力和想象能力;利用Python程序引導思維開發(fā)和動手能力;為將來的學習和成長打下堅實的基礎;教學環(huán)境輕松愉快,為孩子提供好的教學。
人才需求量大
跟上人工智能時代的步伐
就業(yè)領域廣, 就業(yè)方向多
了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進行軟件編程的趣味性,掌握python和pygame的核心基礎,及條件分支結構;通過生動案例展現(xiàn)編程的基礎技能,培養(yǎng)想象力,強化創(chuàng)新意識,掌握python和pygame的基礎進步,及循環(huán)結構;進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練,強化邏輯思維能力,掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進行綜合性訓練;掌握一門編程語言,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。
等級 | s1 | s2 | s3 |
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L1 | 熟悉Python編程環(huán)境,感知Python開發(fā)的過程;掌握Python基礎數(shù)據(jù)類型、循環(huán)與分支結構、運算符等。 | 掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用 ;掌握Python自定義函數(shù)中不同類型的參數(shù)、參數(shù)傳遞、遞歸等。 | 掌握Python編程中類、對象、封裝的基本概念;掌握Python中類的封裝、繼承、多態(tài)等應用。 |
L2 | 熟悉Python中map、filter. sorted等高階函數(shù)的使用;掌握Python中返回函數(shù)、匿名函數(shù)、裝飾器、偏函數(shù)等應用。 | 了解算法的概念以及時間復雜度;掌握冒泡排序、插入排序、選擇排序等常用算法。 | 了解人工智能的發(fā)展、分類,感知人工智能的現(xiàn)實應用。 |
L3 | 掌握HTML、CSS、 JS等前端基礎知識。 | 掌握爬蟲的工作原理和設計思想;熟悉常見的一些反爬蟲機制。 | 掌握使用requests和Scrapy框架進行網絡數(shù)據(jù)爬取;熟練使用BeuatifulSoup進行HTML XML數(shù)據(jù)分析. |
L4 | 掌握Python語音識別的工作原理;掌握語音識別模塊baidu- aip的基本用法及項目實踐。 | 了解視覺處理的常用方式;掌握計算機視覺庫OpenCV的基本用法及適用場景。 | 熟悉深度學習的原理;掌握深度學習框架TensorFlow的基本用法及項目實踐。 |
小碼王一線講師; 計算機專業(yè)出身,6年教育培訓經驗,4年互聯(lián)網公司設計研發(fā)經驗; 曾參與多個線上平臺產品的設計與研發(fā)工作,并擔任十幾所大學的企業(yè)外聘講師;對兒童心理學有著深入研究曾以自己積累的多年兒童教育的經驗為眾多講師分享心得體會。
小碼王一線講師; 原某知名美國上市互聯(lián)網教育公司技術項目經理、互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)公司的研發(fā)合伙人; 擁有多年編程教育培訓授課經驗及2年互聯(lián)網產品研發(fā)和團隊領導經驗; 對Steam教育及Scratch編程語言教學有著深入的理解和多年的一線教學實踐。
西安小碼王Python少兒程序培訓怎么樣?小碼王立足于線下,目前在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個城市已創(chuàng)辦七十多家校區(qū),專注少兒編程教育。讓中國少年掌握人工智能時代的編程技能,成就不一樣的未來。
小碼王培訓機構教學優(yōu)勢
1、機構開設有Scratch、Python、C++等編程課程,老師會根據(jù)學員的認知情況,讓學員熟悉基礎開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
2、機構有經驗豐富的教育顧問,細致的班主任和認真負責的講師,采用實戰(zhàn)的教學方法,能夠保障教學的品質。
3、機構的教學環(huán)境寬敞明亮,而且室內的設計充滿了的科技感,非常的不錯。
【課程介紹】
學生正處于具體運算成熟期、形式運算早期之間,也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的,從Scratch到Python實現(xiàn)一鍵轉化,就如同查字典一樣簡單,孩子很快就能上手。而且,運用Python能更好地軟硬結合自主設計游戲、制作創(chuàng)客作品。
為什么讓孩子學Python編程?
學習編程更像是一把鑰匙,能夠為孩子們打開一扇全新世界的大門,培養(yǎng)孩子多方面的能力。
邏輯思維
編程的獨特性在于用計算機做東西是一個創(chuàng)造的過程,這就像一個項目,怎么分工,哪個人、團隊負責做什么,先做什么,后做什么,這里面都涉及到宏觀的設計能力和邏輯思維。設計電腦程序去完成任務也是同樣的道理。
設計思維
編程可以鍛煉孩子的設計思維,如果孩子擁有了編程能力,就會很自然地去想:游戲設計者為什么要設計這些植物,如果我能設計編寫這樣的游戲,我會增加什么樣的僵尸、植物、玩法、關卡,把它們實現(xiàn)了來讓這游戲更好玩。
課程:西安賽格國際小碼王Python程序開發(fā)培訓班 學校: 西安賽格國際小碼王少兒編程培訓 咨詢: