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發(fā)布時間:2023-02-07 10:42:25來源：魔方格
智能機器人少兒編程課程采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。
智能機器人編程課程
| 年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | 9歲+ | 10歲+ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程階段 | SPIKE啟蒙L1 | SPIKE啟蒙L2 | SPIKE基礎 | SPIKE進階 | SPIKE進階 | |
| 教學內(nèi)容 | 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧，讓孩子感受機器人編程的魅力。 |
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力，并感受人機交互的奧妙，助力孩子成為編程小達人。
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使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機器人作品，并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
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課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標，引導學生進行自主設計、搭建、編程，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。
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以樂高SPIKE教具為硬件載體，學習Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應用，得出解決問題的方案。
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| 系列 |
機器人編程基礎
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機器人編程進階 | ||||
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+SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設計，滿足各階段孩子的成長需求。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。
硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。
內(nèi)容結(jié)合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設計、解決問題等能力。
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
童程童美智能機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心。
惠州童程童美智能機器人編程課程優(yōu)勢
1.課程專業(yè)
課程設計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和熱點。
2.目標明確
學完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
3.體系完善
完善的課程體系,適合青少年的編程課程。
4.趣味教學
游戲案例驅(qū)動,讓課堂不在枯燥。
學編程有難度嗎？能帶來哪些好處？
學編程初期沒有難度，但隨著學習深入，差距就越加明顯。所以，孩子在編程學習過程一定要不斷積累，不懂就問，實踐與理論向結(jié)合，才是進步編程能力的關鍵。編程能力提升，對于孩子未來有著積極的影響。
提升邏輯思維能力
編程學習核心就是編程思維，有利于孩子在學習過程中養(yǎng)成獨立思考、分析、解決問題的能力，幫助孩子解決生活及學習中的困難，學的更開心。
提升自主學習能力
普遍具有自制力差、學習能力差、不愿意學習等特點，編程學習通過編程游戲制作吸引孩子注意力，改善孩子上課注意力不集中、自制力差、不愿意學習等毛病，有利于提升孩子自主學習能力，讓孩子變得更出色。
課程：惠州智能機器人編程培訓班 學校： 惠州碧水灣童程童美少兒編程培訓 咨詢：
