樂博樂博機器人近400家學習中心遍布全國，專注7-16歲孩子機器人編程教育，眾多孩子和你一起暢游機器人編程世界，每年都有眾多小朋友同期學習ROBOROBO的機器人編程課程。機器人教育活動過程中可以讓每一個孩子都能夠充分發(fā)揮自己的能力特長，使該能力得到進一步提升，同時，課堂上的各種學習方式更可以使其它相對較差的能力得到提高，使學生得到全面的發(fā)展。

廣州天河積木機器人培訓班

樂博積木機器人課程主要向兒童講解機器人基本部件和機器人基本功能介紹。讓學員掌握機器人相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，激發(fā)對機器人興趣。

樂博樂博課程體系是很特別的，可以將3-16歲的機器人編程教育的無縫銜接，以及樂博樂博做到了軟硬實力的雙重培養(yǎng)模式。不僅會培養(yǎng)孩子的硬件搭建操作能力，同時還有軟件思維編程能力，目前我們基本做到了3-16歲年齡階段的全覆蓋，而且我們的課程是進階式的，這樣則更有利于孩子的學習和掌握。隨著我們的課程再升級，我們的體系也會更加完善，全方位的對孩子進行指導，讓孩子贏在起跑線上。

孩子學習積木機器人編程有哪些好處?

學少兒編程對孩子有哪些幫助?少兒編程教育培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，孩子一定要從小開始培養(yǎng)邏輯思維的能力，因為思維和能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，由簡單到復雜，以不同的內(nèi)容和形式循序漸進地進行。從小培養(yǎng)邏輯思維能力，影響孩子未來，對孩子來說培養(yǎng)邏輯思維能力不僅是學習知識，還能提升如何去學習的能力，積累貫穿一生的技能和生存能力。

1.少兒編程教育培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，增強孩子的自信心，鍛煉孩子思維、心態(tài)、學識與表達等多方面的能力。PBL模式強調(diào)學生的主動學習，將學習與任務(wù)掛鉤，讓學生主動完成任務(wù)和解決問題 ，主要通過制作動畫、小游戲等項目來學習編程，典型的代表有Scratch、APP Inventor。通過創(chuàng)造性、創(chuàng)新型任務(wù)教學與分解，讓孩子從多種渠道、多個維度解 析任務(wù)，完成任務(wù)，從而達到教學及學習目標。

2.從少兒編程教育培養(yǎng)綜合學習能力

綜合學習能力是現(xiàn)代的高素質(zhì)人才必須具備的。在合作中不斷激發(fā)和培養(yǎng)學生學習編程的興趣，樹立自信心，發(fā)展學生的管理能力和合作精神，形成一定的綜合運用能力，解決實際問題。少兒編程可培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能 力、應(yīng)變能力、表達能力、團結(jié)協(xié)作能力、社交能力等，讓孩子全方位發(fā)展。相比傳統(tǒng)應(yīng)試教育注重考試和，通過標準答案限制學生的思想，少兒編程教育更注重鍛煉學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神，啟發(fā)孩子獨立思考。